摘 要：信息技术的高速发展，迅速融入人们生活的各个方面，并为各行各业的发展做出了巨大的贡献。在教学中，现代的网络技术也在不断融入教学过程中，不仅革新了传统的教学方式，也使得教学模式变得多元化，这是现代教学改革与发展的必然趋势。这种教学方式在实际的教学实践中，丰富了教学模式和教学内容，收到了良好的教学效果，受到广大师生的欢迎，因此被广泛推广。本文将从高中的语文教学和信息技术整合的内涵出发，探索高中语文教学和信息技术进行有效整合的策略。

关键词：新课程;语文;课程整合

现代社会的信息化，信息技术快速地融入社会的各个方面，它作为一种新的教学的工具，越来越广泛地应用到实际教学中，成为现代教学发展的必然趋势。当前，在高中的课堂上，信息技术与各个学科进行着积极的整合，试图用一种最佳的组合方式，提高教学的效率，而能否将其合理地运用到教学中，决定着它是否对课堂的教学起到促进的作用。

一、 语文教学和信息技术整合的涵义

传统的语文课堂上，更多的是教师以传授语文的基础知识，包括字词句、段篇章等语法、词汇知识为主，并对学生的解题能力不断地通过做训练题来培养，这种教学方式虽然能够在短时间内让学生掌握一定的语文知识，但是却不利于学生的语文素养的养成。进入到新时代，新课标对学生提出语文素养的要求，不仅包括学生运用语文的能力，还包括学生的创新思维，以及学生自主探究的学习能力。……