余梦月

【摘 要】信息时代背景下，媒介融合已成为一种媒介发展的新理念。高校思想政治教育工作要获得长足的发展，势必引入媒介融合这种先进的发展理念，但在促进媒介融合与高校思政工作共同发展的过程中遭遇了多种困境。为此，本文提出了构建良好的思想政治教育环境、网络体系以及强化思政教师的多媒介教学能力等解决措施，以期为媒介融合背景下高校思政工作开展提供有效借鉴。

【关键词】媒介融合   高校思政工作   落实途径

媒介融合是将多种多样类型的媒介形态“融合”起来，实现进一步的突破。高校思政工作开展，借助多种媒介的使用成效尽显：一方面，多媒介融合为思政教育工作提供了新的教育途径，媒介融合时代的大学生现在已经是人手一部手机，大学生可以利用手机随时随地浏览网络新闻、科技资讯，这使得借助多种媒介开展高校思政工作解决了没有受众的困境。另一方面，借助多种媒介开展高校思政教育工作摒弃了传统思政教育工作开展的死板性，使教学形式更具有生动性、直观性。

一、媒介融合背景下高校思政工作的现状

第一，媒介融合模式下，师生缺乏面对面的情感交流，学生学习效率不能保证。利用互联网、多媒体进行思政教育工作，无法保证学生的学习质量和学习效率，因为网络教学要求学生有较强的自制力和学习的自觉性与主动性。思想政治教育具有实践性，在遇到实践……