于文东

虚拟现实技术在汽车构造实验教学中的应用分析

于文东

（长春工业大学人文信息学院，吉林 长春 130122）

虚拟现实技术的出现，使其成为运用到汽车构造实验教学中的有效教学手段，借助基于虚拟现实技术下的虚拟实验平台，便于学生进行实际操作，使汽车构造实验教学的效率获得一定的提升。文章通过分析汽车构造实验教学中虚拟现实技术运用的优势，同时提出了虚拟现实技术在汽车构造实验教学中的有效应用对策。

虚拟现实技术；汽车构造；实验教学；应用对策

前言

得益于科技不断进步的影响，虚拟现实技术应运而生，并且在教学领域当中得到了广泛的运用，彻底改变了从前的教学方式，获得了一定的教学成效。对于汽车构造教学领域来说，长期以来，主要以实际的发动机与变速器等设备为主，依靠教师的演示和讲解方式，再安排学生自行实施拆装操控，不但易于出现安全问题，而且教学效率较低。基于虚拟现实技术下，能构建相应的虚拟拆装系统，以供学生进行操作练习，使整体的教学质量获得保障。鉴于此，深入探究与分析虚拟现实技术在汽车构造实验教学中的应用对策显得尤为必要，具有重要的研究意义和实践价值。

1 汽车构造实验教学中虚拟现实技术运用的优势分析

从当前的情况来看，优势如下：

第一，使当前的汽车构造实验教学方式获得优化，并激发了学生的参与热情和学习兴趣。引入虚拟现实技术后，让汽车构造实验教学工作的开展不再受到时间与地域方面的束缚。……