许世超，张学科

面向对口生源的高职“汽车机械基础”课程教学改革与探索*

许世超，张学科*

（广西科技师范学院职业技术教育学院，广西 来宾 546199）

近年来国家加大职业教育改革力度，中高职贯通培养渠道被逐步打通，但这也给高等院校的人才培养带来了诸多问题。该文以高职汽车类专业的“汽车机械基础”课程教学为例，简要介绍其课程教学改革的一些探索，旨在为同类院校相关专业课程的教学改革提供一定的参考。

中高职衔接；汽车机械基础；课程改革；教学法

引言

随着国家职业教育改革大力推进，《关于加快发展现代职业教育的决定》、《国家职业教育改革实施方案》等一系列重要职教政策文件的发布，职业教育的重要地位被确立，职校学生发展的“断头路”已被打通，中高职贯通培养规模近年来呈稳步上升趋势[1-2]。但是无论招生体制如何改革和发展，中等职业教育生源和普通高中生源在诸多方面都会存在着一定差异，这将给传统高等职业院校的学生培养工作带来一定的困惑。

在目前的教育体制下，中高职学校相对独立，分别制定和执行自定的人才培养方案，中高职课程衔接问题，地方教育行政部门和高等院校都在探索相关标准，中高职课程内容重复情况较多，当前高职教材大多数适用于普通高中生源教学，其未考虑到中职的课程情况[3]。采用面对普通高中生源的传统教学和评价方式等必将无法适用中职生源教学，导致“教师教不好，学生学不会”这种问题的出现，必将影响学生学习工作和学校发展。……