程庞虎 常麒 杨天豪 李美纯

摘要：随着我国国民收入的增加，大学生的消费水平也不断提升。“买买买”的消费理念主导着大学生的消费行为，导致大学生好多闲置资源堆积，形成严重的资源浪费。因此，为了将大学生闲置资源发掘出来，可以建立一个共享平台，将大学生闲置资源整合，租借给有需要的同学。这种方式可以实现废弃资源循环使用的价值，极大的节省大学生的不必要花销。

关键词：大学生;闲置资源;循环利用;共享平台

中图分类号：G647 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）016-0407-02

一、引言

共享，作为一种新的经济形式，已经在世界的许多领域快速发展。2015年全国两会期间，国务院办公厅印发的《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》中明确提出：推进大众创新创业要坚持市场导向、加强政策继承、强化开放共享、创新服务模式。并且2017年李克强总理在政府工作报告中明确提出：“要支持和引导分享经济发展，提高社会资源利用效率，便利人民群众生活，并本着鼓励创新，包容审慎的原则，制定新兴产业监管规则”。由此可见共享经济在国内是有发展前景的。其实从本质上来讲，共享经济是将线下的产品和服务进行整合，再以较低的价格或公益的方式将产品和服务提供给消费者。我们将目光放在大学校园里，由于大学人数密集且大学生闲置资源庞大，所以在大学校园里推行共享经济是完全有条件的。

二、大学生闲置资源的现状调查

随着电子商务的普及，国民的消费水平也持续上升，特别是在大学生这个团体中。好多大学生由于缺乏正确的消费观念，渴望消费新的物品，但是商品更新特别快，等新鲜感过去之后，这些“过时物品”就会被闲置。这样持续一段时间后就会形成大量资源的浪费。另一方面，好多具有长期且多次使用价值的物品会因为持有者的低使用率而形成资源闲置。我们做了一次关于大学生是否具有闲置物品，如何处理闲置物品，以及闲置物品的种类的调查。调查的方式包括现场调查、发放问卷、面对面访谈等，调查范围是西安石油大学在校大学生，此次调查对象1145人。调查结果统计如图1和表1所示。

调查数据显示：

1.大学生闲置物品主要有：教科书、绘图工具、体育器材、健身器材、乐器。

2.有76.3%的人认为自己有大量闲置物品，并且62.9%的人认为闲置物品对平时生活造成煩恼。这说明大学生的闲置物品是一个庞大的资源，并且完全可以将这部分资源发掘出来予以利用。

3.有56.5%的人愿意将自己的闲置物品共享，但是只有5.8%的人有自己闲置物品交易的经历。这表明没有好的闲置物品交易平台，主要是个人与个人之间的物品交易。由于这种交易方式很难将闲置资源与人们需求联系起来，所以导致很多人没有去共享自己的闲置物品。

4.只有7.9%的人知道闲置资源的处理渠道。这说明现存的交易的模式不受同学们认可，并且这些交易平台没有正在做到优化资源配置。

三、解决资源闲置方法的探索

目前来看，大学生的闲置资源从大一积攒到毕业时丢弃或当废物进行处理。极大地降低了这些资源的价值。针对这个问题，我们通过共享理念，在学校建立线上线下共享交易的平台。以下为共享平台的构建过程：

1.宣传

宣传可以说是搭建共享平台最重要一个环节，因为通过宣传可以让广大学生知道我们平台的共享理念，让同学们知道有一个平台是可以将自己的闲置物品出售，也可以租借到自己有暂时需求的物品。宣传的方式主要有：在学校的宣传栏里张贴海报、在人流集中的地方发放传单、学校自媒体宣传。

2.资源整合

我们通过低价收购和鼓励捐献的方式收集广大同学的闲置物品，采用Microsoft Office Access软件建立共享资源的数据库，这样便于我们统一管理这些物品。

3.信息公布

当代大学生基本上都在使用微信，所以微信是一个不错媒介。我们可以注册一个微信公众号，将整合后的资源信息公布在微信公众平台里。有需求的同学可以在线预约后登记租借。以西安石油大学为例，西安石油大学百度贴吧有15.2万的关注量，所以百度贴吧也可以是一个公布信息的平台。

4.持续运行

构建共享平台不是为了尝鲜，而是将共享平台作为一个机构，持续为广大同学提供服务。这就要求不断有人加入机构来维护共享平台的运行。因此成立相应的学生社团，让社团直接负责共享平台。

四、结语

共享平台的实用价值特别高，它搭建起了闲置资源与需求之间的桥梁，为大学生提供一个很好的闲置资源的流通渠道。它的优点体现在：

1.让大学生的闲置物品再次具有使用价值，避免资源的浪费。

2.以租借的方式可以实现资源的循环使用。

3.通过使用二手资源，可以节省同学们开支。

大家通过使用共享平台，可以培养大学生勤俭节约，理性消费的意识。并且可以在校园中形成可持续发展的风气。因此，这种大学校园共享平台是十分有意义的。我希望有更多的同学参与到校园共享平台中来。