浙江省杭州市公益中学校长 潘志平

杭州市公益中学创办于1995 年，位于西湖区，毗邻西溪湿地，是杭州市知名民办初中，现有33个班级、1500 余名学生，其中少先队员超过1000人。首任校长认为，教育是公益事业，应该取之于社会，回馈于社会，“公益中学”因此得名，并确定了“先学做人，后学知识”的校训。

2018 年9 月10 日，习近平总书记在全国教育大会上强调了“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的根本任务”。少先队员作为共产主义接班人，是完成教育根本任务的中坚力量。近年来我们依托少先队组织，首创了“益动中学——公益积分制”，以此作为培养社会责任感、引领学生学做社会小主人的重要平台和有效载体。

一、“公益积分制”的缘起

1.学生的情感体验需求

对于现在的初中生，很多人觉得他们只会埋头做题，不懂事，不知感恩，总以自我为中心，缺乏爱心。著名作家、心理学家毕淑敏对此有更深刻的见解，她在《孩子为什么会越来越淡漠》中指出，现在我们对孩子的关心可以说已达到了最高值，但是令人伤感的是孩子们却说“不，好像没觉得谁爱着我们”。而当她进一步询问在什么时候感到别人是爱自己的，没想到孩子们的回答晴朗坚定。

翘翘辫女孩说“帮妈妈买醋回来，妈妈说‘闺女能帮妈干活了’的时候”；光头小男孩说“爸爸下班回来给他倒了一杯水，爸爸说了一句‘好儿子’后就流泪了的时候”；另一个女孩说“给奶奶耳朵上面夹了一朵花，奶奶看见人就说‘这是我孙子给我打扮的呢’的时候”。……