邓智敏

【内容摘要】随着新课程的改革，互动式教学逐渐被应用于初中语文阅读教学中，互动式教学能有效调动学生学习兴趣，鼓励学生在阅读中发现问题，积极思考，也能提升教学质量。本文主要对互动式阅读作为研究对象，以新课程改革为导向创建互动式教学课堂，希望更好的培养学生阅读兴趣，提高阅读水平和语文素养。

【关键词】互动式教学  语文阅读教学  应用方法

伴随着新课程改革的深化，传统语文阅读教学已经落后现代教学要求，并且灌输式、填鸭式阅读教学单一、死板，学生学习兴趣不高。而初中阶段阅读主要考查学生阅读理解能力，字词内涵、文章情感，需要教师在课堂上与学生互动从而帮助学生理解，理解文章内容，达到教学目标。

一、互动式教学对语文阅读教学的影响

1.优化阅读教学

初中阶段，学生处于青春期，喜欢追求个性，性格张扬、好奇心强，而互动式教学模式能够满足学生个性性格特点，因为具有良好的交互性、开放性特点。因此，更能够满足学生个性化发展空间，优化语文阅读教学。

2.提高教学质量

新课程改革下提出创新教学方法，因材施教，以学生为主体。而互动式教学模式正式基于现代教学改革下衍生出的一种新型教学模式，强调以创新为推动力，课堂上教师与学生交流互动建立轻松、和谐的阅读氛围，为学生提供更加开放的学习氛围有助于激发学生阅读兴趣，提高教学质量。

二、互动式教学在初中语文阅读教学中的运用