邵爱英

本文以高校会计专业教学为研究对象，围绕产教融合视域下的高校会计人才培育展开探究。通过对产教融合教学模式内涵、特征的概述，从作用发挥角度探究了高校会计专业开展产教融合教学模式的必要性，并对产教融合视域下高校会计人才培育策略进行了详细的介绍。希望能够通过以下研究和探讨，来为高校会计高素质人才培育目标的实现提供更多科学的意见和建议。

一、产教融合教学模式概述

产教融合顾名思义就是高校和企业之间在达成合作关系的基础上，共同发挥各自优势作用，围绕专业人才培养而开展的一项综合化的教学活动。在产教融合的过程中，高校与企业之间存在着良好的互惠互利关系，高校在企业的参与下进行专业人才的培育，为企业输送了大量的专业人才，而企业同样凭借自身完善的生产经营环境资源为学校提供了系统完备的实践教学场地，对高校教学构成了很好的补充作用。学生能够在“学中做、做中学”的环境下，近距离了解自身专业岗位工作特点，积攒更多的职业经验。近年来随着政府对我国职业教育重视程度的日渐加深，政府以出台鼓励政策的方式，倡导更多的中小企业参与到高校人才培育工作当中，为社会各行业高素质、专业化人才的培育而努力。

二、高校会计专业开展产教融合的必要性

隨着当今高校教育改革工作的深入开展，产教融合作为一种先进的教学模式，其在应用实践中所展现出来的巨大作用，已经得到了越来越多教育工作者的关注和认可。……