米娜

近年来，伴随着新时期改革发展提出的新形势新任务新要求，各大高校在教育改革中也都面临着新的挑战。就高校而言，加快双一流建设，实现内涵式发展都与高校各项工作的严格管理有着密不可分的关系。目前大部分高校对无形资产管理还处于概念化阶段，如何更好对无形资产进行内控管理以及产学研相结合的一体化发展，提高无形资产的经济效益，推动高校更快更好发展是我们值得探讨的问题。

新年伊始，新会计制度在全国高校等行政事业单位全面展开。在会计准则中对无形资产做了如下定义，无形资产是指政府会计主体控制的没有实物形态的可辨认的非货币性资产， 如专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术等。顺应新时代变革的新趋势新使命新需求，各大高校在教育革新中也将面对着新的机遇与发展。作为特殊资源的无形资产在高校教育革新中呈现了不可取代的作用。无形资产的内部控制管理与产学研相结合的一体化发展并获取长期收益是有形资产无法比拟的，无形资产对提高高校的革新能力和主要竞争力具有关键的作用。

一、高校无形资产管理重视度不够呈现出滞后于有形资产管理的现状

由于大部分无形资产不能看见且无法触摸，没有确切物体，所以师生时常会无视它的存在。众多高校国有资产管理还界于实物资产管理，在大范围管理上疏忽了现实拥有的无形资产。……