摘要：在当今社会中，随着经济的发展及生活节奏的加快，我们也被迫的卷入了大生活的浪潮之中，每天忙忙碌碌，煞有介事，追求着周围人乃至整个社会追求的东西，好像都忘了自己身处在哪里，自己将要去向何方。网络的发展给大多数人提供便利的同时，也在慢慢侵蚀着人们的思想，面对一件热点事件时会选择随波逐流，一拥而上。这其中的原因及影响小则影响个人，大则关系到民族的发展，我们该做的任重而道远。

关键词：独立思考能力，理性，辩证批判，哲学

一、独立思考能力为何会缺失

哲学里对“意识”这个有这样的解释：意识是自然界长期发展的产物，是社会的产物;并且，意识是人脑特有的功能，是人脑对客观事物的主观反应。我们的独立思考能力也属于意识，是我们十几年乃至一辈子通过人生的经验及阅历对身边事物，对这个社会的一种看法，也就是我们常说的三观-价值观、人生观和世界观。既然意识是长期发展的，它必然会因为时代的发展而有相应的变化，就像小农经济，在以前它可以提升农民的劳动积极性，也会为国家增加赋税，但放到现在呢？在全球化经济化的现在呢，这种经营模式活不过一年。意识是人脑对客观事物的主观反应，虽然参考对象是客观事物，但既然是主观意像，或多或少会有一点自己的杂念在其中。举了例子，去年10月发生的重庆大巴坠江事件，报道刚发布时，闹得沸沸扬扬，人们一窝蜂的认为是驾驶私家车的女司机因为驾驶技术的不全面，因为逆行害得一车人丧命，各种批评各种辱骂，甚至开始威胁当事者的家人，到后来真正的结果公布后，众人鸦雀无声，又一窝蜂的开始指责与司机发生冲突的女乘客…事情难道就这样过去了吗？我们永远是站在旁观者的角度来审视问题，甚至不能说是“审视”，是“看”-真相就是我所看到的，和我说能想到的，脫离了实际，脱离了客观的站在了舆论最高点和道德最高点上。也许人们不经意间的评论，对那个无辜的女司机会是一生的枷锁，对她的家人也是一生难以走出的怪圈。独立思考能力的缺失对周围人是一种负担，当代社会中舆论和言语的冷暴力其实更加恐怖，对人的伤害是赤裸裸的、血淋淋的;对自己呢，以这样一种主观的、片面的、静止的眼光去看待这个世界，我认为一个人可能达到他人生下限的最高，但远远触摸不到自己人生的上限。

二、独立思考能力的重要性

爱因斯坦说过：“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”可见，独立思考能力对一个人的现在，甚至未来有多么重要的影响。抛开那些新闻事件，政治话题，就拿我们生活中发生的一些事举例子，这样更为具体，具有说服力。我的一个朋友，从小玩到大，特别善良的一个孩子也听父母话。有一天她的父母发现家里的包里少了十块钱，询问领居后才得知，是我这个朋友偷偷从包里拿的，于是二话没说把孩子从房间里拉出来就是一顿打，周围领居也是议论纷纷，我的这位朋友幼小的心灵受到了伤害，与他一起玩的孩子也越来越少，直到后来搬家，杳无音讯。后来，好像才从一个老邻居嘴里得知，当时小孩经常去她家玩，哭着告诉她的：是因为当时有一个乞丐，我的那位朋友看他可怜，从家里偷偷拿个十元，给乞丐买了面包，因为是小孩嘛，误以为被父母知道后会从乞丐那里把钱拿回来，于是没有承认，就这样挨了一顿打，更重要的是受到别人的冷眼相待。这就是人思维的一个固化的模式-“高度对立，没有统一”，缺乏一个客观理性的思考。偷钱，从教育方面，从道德方面来衡量确实不对;但如果从助人为乐，传播友善这个角度讲呢，有待商榷。这么一个小小的事情，在当时的领居那里扬起了轩然大波，他们没有搞清楚事情的真相，一味的将“坏孩子”这个形象固化在小孩身上，他们区分一个人好坏的标准只有一个：听话与不听话，懂事与不懂事，爱学习与不爱学习…他们忽略了一个客观的东西，人的个体差异性和发展的螺旋式上升，每一个人有每一个人的成长新路，或许他们当时不懂事，但后来呢，人家之后的生活你又是否了解呢？这样的固化方式存在于大部分人之中，甚至根深蒂固，就拿考研来说，家长们对于即将毕业的大学生子女的要求普遍只有一个：考研。只有考研才是你以后未来工作的保障，学历才是你以后走向人生巅峰的门槛。身边有不少的学长学姐，或在父母要求下或是自己的主张下，在多次考研无果后，从事了销售导购这方面的工作，不是说这方面工作不好，在我看来他们值得一份更好的工作;而有的学长，父母知道孩子比较善于沟通表达，善于人际交流，支持孩子毕业后从事教师或导游这方面的工作，现在他们经济上可以完全独立，甚至拓宽了自己的人脉资源，最主要的是自己很满意现在的人生状态。我们在准备做一件事的时候，如果冷静下来，好好思考一下，辩证的看待一下情况，具体问题具体分析，周围人在发表意见时，也设身处地的站在当事人的立场上想一想，千万不要妄下定论。如果一个人连一个真正的自己都思量不了，审视不了，那他如何去用三观审视这个世界呢？

三、独立思考能力的培养

做一个辩证看待事物，用理性和长远眼光看待事物的人，对自己的未来，对整个社会都有积极的推动作用，因为那时候的我们心怀远大，头脑清晰，有着自己独立的想法和独立的行为，当然这一切的前提都是“服务于社会”。那么，怎样才能做一个具有独立思考能力的人呢？

1.敢于质疑

敢于质疑这是一个需要勇气，需要有自身充足想法的一个条件。在很多事物的面前，有多少人愿意站出来充当那个所谓的“另类”呢？有多少人因为世俗的眼光而见见磨免自己对真相的进一步探求呢？说实话，我真的很佩服伽利略，不仅是他对于知识的探索，还有他敢于去质疑现象，挑战权威。亚里士多德认为：不同重量的物体，从高处下降的速度与重量成正比，重的一定较轻的先落地，而伽利略敢于挑战他的权威，他在比萨斜塔上用2个不同重量的铁球经过实验得出了一个结论：物体做自由落体时，不因重量而呈现不同的速度。这就要求我们用一个辩证和发展的眼光看问题，在一个新闻热点事件或生活中一些事发生时，不要被大众的看法所混淆，你说看到的你所听到的都可能是非客观存在的，在遇到这些事件时，你应该冷静，想一想：这件事到底是怎么发生的？参与者又是怎么卷入事件的？导致的结果为什么会是这样？只有敢于质疑，敢于打破常规，即使没有触碰到真相，你也会在这条路上受益匪浅。

2.认真调查

这里的调查不是一种工作或社会意义上的“调查”。调查，从广义上来讲，更多是一种社会参与，政府有关部门自然会组织，会安排的。在我们常人看来，这种调查其实就是一种“思考”，设身处地的将自己带入一个事件中，从当事人的角度考虑思量问题，然后又再将自己从“第一方”中脱离开来，用第三方的角度来还原真相，总结结果，这就是一组完整的调查。毛泽东在以前就说过：“没有调查，研究就没有发言权”。很多事物都是在发展运动的，不要用一味地惯性思维来衡量与考究。比如我们看待某人，他是一个慈善家，经常出现在各种场合的公益活动中，对灾区建设亦或是资助学生都做过不少贡献;忽然有一天他被爆出了“家暴”的丑闻，成为“众矢之的”，加之媒体舆论的倾向性，他之前的形象大打折扣，甚至失去了正常的生活。如果出现这种情况的话，身为旁观者的我们该做些什么？就是“思考”，这件事的前因后果我们不得而知;生活中的他和公众面前的他有什么不同？这件事为什么会发生？他又会做出怎样的处理？我们从中可以吸取到什么样的经验？这才是我们所应该做的，去思考，去调查，对事件的前因后果有了充分的了解，对信息的掌握程度已经趋于完整，这时候再下定论也不迟。要知道，这个世界虽然是客观存在的，但人往往都是带有主观色彩的一种生物，任何事物和对象都是禁不起推敲的。哲学告诉我们多角度去看问题，角度多了，有时结论的真实性也会随之淡化，所以这就要求我们的“调查”要在适度的范围内尽可能做到准确。

3.总结证明

所谓“知行合一”就是这个道理，总结出一个结论之后，接下来就是去证明它了。真理况且都有一定的程度与范围，何况我们周遭发生的事呢？比如，对“留守儿重”这个现象想要有所了解，并且通过查找相关资料，走访家庭，有了自己一定的理解，就要排除事件的偶然性和差异性，是这个结论更为客观，更为系统。这也是在整个独立思考能力里比较关键的一步，当你通过“质疑”知道了自己对哪方面的认知有所需求，然后通过“调查”了解整个事件的动向和来龙去脉，对事物的洞察也更为全面，最后再通过对同一事件的不同情况来做归纳总结，这就形成了一個相对完整的“独立思考能力”的一个体系。事物是从量变最终走向质变的，期间需要不断的探索，去积累，才能达到一定的效果;独立思考能力亦是如此，对身边每一个细小的事物都能做到清楚判断，客观公正，主观色彩偏低的话，你会发现，在不久的将来，你的生活也会发生“质的飞跃”。

结语：

归根结底，一个民族，一个国家的发展离不开人民的创造力和行动力，这些行为都是需要意识的能动性来有所推动的。一个清醒的头脑，一贯理性的认识，一种感性的态度，会使一个人更为健全，更为完善，当这样的人越来越多，我们民族的多样性和创造性也会越来越强，相信在不久的将来我们的国家会真正的屹立在世界之巅。

参考文献：

[1]史惠华.网络条件下大学生独立思考能力的缺失与对策——基于社科类专业大学生的思考[J]，科教文汇（中旬刊）.2019（01）.

[2]黄宏升，郭德快，杨正权.大学生独立思考能力问题的现状、原因及对策[J]，教书育人，2017（07）.

作者简介：刘谨瑞，男，蒙古族，籍贯：呼和浩特市武川县，学校：内蒙古工业大学。