张宏伟

【摘要】青年，国之筋骨，之于社会，犹细胞之于身体。对企业来说，青年是宝藏、是黄金，但宝藏需要挖掘，黄金需要熔炼。企业如何以伯乐之眼，发现、培养、积蓄企业亟须人才，已成为企业重要发展战略之一。本文以“行动学习”为工具，探究其对青年职工成长成才的促进应用，为企业人才培养提供借鉴。

【关键词】青年职工;成长成才;行动学习

一、企业职工成长存在的问题

（一）青年职工与管理者存在“壁垒”。企业常说“让员工当家做主”，在过去，这更多是一个口号，缺乏落地的措施。青年职工有想法，但没有授权;管理者疲于应付各种任务，又没有时间去挖掘员工潜力。管理者与青年职工之间像是隔了一层障碍，形成一个血栓，导致血流不通。

（二）传统的人才培训效果不理想。企業每年都投入大量的人力、物力、财力，为各部门制定、实施相关培训计划，这在推动企业人才技能提升上起到了一定的作用。但存在所学非所需、所学转化为效益不足、效果不理想等诸多情况。

（三）企业存在跨部门责任不清、议而不决问题。中国企业一般都按照直线职能的部门组织机构来管理，同时，针对某些任务缺乏面向流程的管理办法，造成责任人不能清楚界定、议而不决现象，青年职工在成长过程中一旦养成“各人自扫门前雪”的工作思维习惯，将会严重制约自身未来成长成才之路。

二、解决措施

行动学习一般由某领导发起，将实际问题或者重点工作任务设定为一个行动学习课题，组成一个或多个团队，通过一连串的团队活动去探讨和实践。……