李瑞 宇翔 臧广良

[摘要]习近平总书记对实施乡村振兴战略做出重要指示：“实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部署，是新时代做好。‘三农工作的总抓手。”作为当代的大学生，我们要担当起民族复兴的大任，以实际行动助力精准扶智扶贫，积极投身于乡村文化振兴战略中。

[关键词]三下乡社会实践;乡村振兴;精准扶智扶贫

2018年7月，临沂大学“萌芽e教”社会实践团队走进临沂市沂水县马站镇杨家城子村，开展为期8天的义务支教活动，旨在传承沂蒙精神，推动当地乡村文化振兴。

一、筑梦马站行甘霖泽初心

（一）红色沂蒙文化传承

习近平总书记强调，“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量”，只有让红色基因根植于民族大地，才能不忘初心，走好新时代的长征路。

社会实践团队围绕“扎根革命老区，弘扬沂蒙精神”的主题完成了参观学习红色革命根据地的活动策划，开展参观学习红色革命根据地，走访各地老党员等特色活动，致力于提高党性修养，组织社会实践团队进行红色教育，弘扬红色沂蒙精神。

同时，团队成员为孩子们开展红色革命教育课，通过《沂蒙六姐妹》等红色影片，让孩子们深深感受到了沂蒙儿女吃苦耐劳、自强不息、无私奉献的革命精神，唯有坚持不忘初心，脚踏实地，方能登高望远，开拓奋进，使革命的圣火在这片红色的沃土上薪火相传。

（二）特色课堂寓教于乐

支教期间，团队成员为孩子们设计了“趣味反义英语教学”，帮助孩子们通过玩英语反义词游戏来记住词性;“以画换书”，通过美术手工课让孩子们学画画，做手工，并让孩子们用自己的绘画作品换取喜欢的书籍，让孩子们懂得付出才能有所得;开展“少儿计算机教育”，响应习总书记的网络强国战略，激发孩子们对计算机的兴趣;“趣味书法课”更让孩子匿得认认真真写字，老老实实做人的道理。特色课堂不仅是为了寓教于乐，更是希望他们能够从小就培养起学习的兴趣，从小就匿得感恩，懂得回报，争做农村文化振兴的建设者。

（三）安全教育警钟长鸣

安全是乡村文化振兴之路的前提。安全问题存在于小学生的角角落落，为了树立孩子们的安全意识，提高他们的自我保护能力，团队成员分别从校园隐患、人身安全、交通安全以及食物安全等方面开展安全教育，每个方面都通过相应的案例来引导孩子们加强安全意识，切实体会到“安全第一”的重要性。

除此之外，安全问题也是老年人需要关注的问题。电信诈骗、食品安全的不重视、法律法规的漠视、环保意识的缺乏等都是乡村文化振兴之路的阻碍。实践团队走入当地老人的家中，为老人们宣讲电信诈骗、法律法规、乡村建设、急救措施等知识，帮助老人孩子们能够更好的保护自我，从而促进乡村文化振兴。

二、青春构筑中国梦聚焦扶智扶贫

（一）围绕改革开放前后农村变化，聚焦农村发展

实践团队利用空余时间走访了当地几户人家，聊起了改革开放前的中国，现在的中国与40年前相比早已是沧海桑田，当时，他们整个村子没有几部手机，通信全靠村头商店的公用电话，从家中的老人那里了解到，当时的他们的主食基本上都是地瓜菜葉，就连吃馒头都成了奢侈，每逢过年才有机会蒸几个馒头，还因为偷吃被家里大人打了一顿，说完又不禁感慨起现在的农村，家家户户不再为吃喝发愁，娱乐生活也开始丰富起来，交通工具、农用工具也变得先进，医疗条件更是突飞猛进，聊着如今的生活不禁笑了起来，这一切都在告诉我们，生活是幸福的。

（二）针对乡村条件现状，开展精准扶智扶贫

除“萌芽e教”社会实践团队之外，我院还组建七支实践团队，各实践团都详细策划了针对当地的小学生支教方案，深入临沂、菏泽等地的农村小学、基层社区开展义务教学，辅导学生共计300余人，完成了包括作业辅导、新式教学、心理培训以及音体美各项特色课程，旨在推动乡村文化振兴，为乡村文化振兴贡献自己的一份绵薄之力。

在活动期间，团队成员通过当地书记反馈，了解到关于农业新旧资源转换、美丽乡村建设以及农村扶贫项目中的一些问题，其实乡村的建设需要的不仅是财力，更需要广大老百姓们的支持，比如当地的老人们，思想陈旧，家中儿女在外打工，所以牵扯到自身利益的事情基本上都会有所争执。

团队成员将书记反映的这些问题都一一记录下来，希望能够通过不同的途径传达给更多的人，团队成员希望能够结合专业特色，发挥专业特长，能够利用互联网、物联网技术以及“第一书记助手”项目实现精准扶贫、科技扶贫，给乡村带来崭新的面貌。

三、改革开放四十年乡村建设谱新篇

四十年弹指一挥，沧海巨变。从经济落后到如今的飞速发展，从被侵略被欺压到如今的科技强国，中国人民的生活从贫穷到温饱，四十年之后，巍巍华夏，屹立不倒，一往无前。

国之基在于家，家可映天下。乡村要振兴，关键在于人才的培养。扶贫先扶智，实践团队通过义务教育助力乡村文化发展，虽然只有短短数天，在知识上对孩子们的帮助有限，但重在培养孩子们学科兴趣，开阔孩子们的眼界，希望他们能够茁壮成长，努力成才，将来能够积极投入到乡村文化振兴当中，为乡村的文化建设贡献自己的一份力量。