王芳

【摘要】随着电子竞技的不断发展，高校大学生群体参与电子竞技的人数也在逐步增加，电子竞技不仅可以丰富大学生的课余生活，还可让他们从中收获一定的知识。但是电子竞技中充斥着一些暴力场面和难以觉察的不良行为，这极大地危害着大学生的身心健康，不利于其正确价值观的形成与发展。因此，对电子竞技给大学生价值观带来的积极影响和消极影响加以分析，从而论述在电子竞技影响下如何对大学生进行正确价值观教育。

【关键词】电子竞技;大学生;价值观

电子竞技作为一个新兴项目正在我国蓬勃发展，影响力也在逐步扩大。大学生作为网络的主体用户，富有活力且乐于尝试新鲜事物，使之不可避免地成了电子竞技群体中最广泛的参与者。电子竞技中所蕴含的人生价值取向、生命意蕴、丰富的交往方式以及新型的消费结构都在不断地满足着大学生的精神世界，但是由于大学生自身发展特点、家校德育的缺乏和有效的监管措施使得电子竞技引发的消极影响也在蔓延。

一、加强媒介素养，提高自控能力

大学生网络媒介素养，指的是大学生在了解网络知识的基础上，理性地运用网络信息为其生存和发展服务。其中包括网络媒介认知素养、甄别素养、道德法律素养、网络安全素养、自我管理素养和发展创新素养。电子竞技作为网络信息化发展的产物，通过电子竞技来与大学生建立媒介关系，作为管理大学生的主体，高校教师应对其加强网络媒介素养教育，增强大学生的网络素养，使之利用网络资进行自我完善，提高辨别能力，树立积极乐观的人生价值观。……