张艳

【摘要】随着时代的发展，我国各行各业呈现出良好的发展趋势，传统教学逐渐难以适应幼师英语教学的有效实施。在这种局面下教师应对传统教学模式有效创新，将TPR教学法运用其中，确保幼师英语教学质量的全面提升。本文将对TPR教学法与幼师英语教学的融合进行分析探讨。

【关键词】TPR教学法;幼师英语教学;融合对策

受传统教学理念的影响，幼师英语教学效率低下，学生学习兴趣不高，将TPR教学法运用到幼师英语教学中可激发学生的学习热情，构建高校的英语课堂。笔者将分别从：传统英语教学与TPR教学法比较、促进TPR教学法与幼师英语教学融合的有效对策，两个方面进行阐述。

一、传统英语教学与TPR教学法比较

与传统英语教学不同，TPR教学法优势更加显著，首先对英语听力予以强调，学生可通过身体反应来加强对英语知识的深化理解，确保学生准备好的情况下参与到教学活动当中。TPR教学法是TotalPhysicalResponse的缩写，又被译为全身反应教学法，该教学方法最初由加州心理学家詹姆士博士所提出。经笔者研究，TPR教学法具有可理解性、互动性，详情如下。

（一）可理解性

在幼师英语教学中通过TPR教学法的应用可对学生听力能力及理解能力进行培养，在英语课堂教学中教师可对学生发出指令，在这一过程中学生便会有所领悟，顺利过渡到语法输出过程。

（二）互动性

值得注意的是英语语法作为英语学习的基础，据此教师在TPR教学法实际应用中应对学生的理解能力及反应能力加以重视，并不断发展，这一过程对于教师与学生而言都具有重要的意义。……