梅敏

高等职业教育起步晚、发展快，辅导员作为学生日常管理的先驱者，面对繁琐的工作。

6月送走毕业生，9月迎来96后的新生，没时间感慨代沟太大各种工作“扑面而来”，在工作中常常会遇到这样的情况，有时候一整个星期都在忙于处理各种琐碎的事情，感觉自己整天忙忙碌碌，但忙一阵过去自己偶尔坐下来细想，我那些天都在忙啥，都干了啥事，有什么明显的成果，真要这么数起来，却也数不出个一二三来。要想改变这种状态，辅导员需要注意几个问题。

一、要学会未雨绸缪

首先要学会未雨绸缪，统筹安排，熟练掌握一心两用、一心多用的工作方法。俗话说，一心不能二用，这句话在辅导员身上，是万万不行的。我们每天都要面对各种类型的事情，比如学校突然通知要开学工会议且全体辅导员要到场，可偏偏碰巧这时候又有班委来与你商讨系部活动流程的一些问题。正当你为难该如何安排的时候，电话又响起了，学习寄的就业材料已经到了，快递小哥说限30分钟去拿且过时不候。这种一个时间点上同时被几件事情缠绕的情况在辅导员的工作中很常见。这个时候，我们就需要未雨绸缪，统筹安排。会议马上开始，不能迟到，那你就让班委先讨论方案，开完会回来，我们再做商定;而至于快递，可以提前在学生寄就业材料之前告知学生选择方便存放的快递公司，有些快递公司在学校设点，这样就可以避免必须在短时间必须领取的情况。另外学校每年特定的时间都是做固定的事，如每年10月的助学金评选，如果辅导员将工作做到前面，提前收集学生材料，就可以不慌不忙的完成后续工作。

二、要学会借力用力

在开学初辅导员就要开始培养“左膀右臂”，在班级管理中才能借力，要借助班委的力量来分担工作。这是一个双赢的行动方案，一方面减轻辅导员的工作负担，在情况允许的情况下，很多事情可以交给学生去做，这样辅导员就能腾出更多的时间来思考一些有利于改进学生工作促进学生成长的事情;而另一方面，给学生压适量的担子，对于学生来讲本身就是一种很好的实现能力锻炼和自我教育自我管理的好途径，有利于促进学生的成长。因此，辅导员一定要培养帮手，并且这种帮手不仅仅是擅长某些事务的单个学生，也可以是一个学生团队，让他们在你的指导下能够出色的按照你的设想完成工作。

三、要重视工作记录

常言道“好记性不如烂笔头”，要重视及时做工作记录，有时我会因为忙碌而忘记记录，由于我记性比较差，看似麻烦的记录对我这种金鱼记忆力的人来说帮助较大，这是提高工作效率的一个利器。常言道：人走得快了要停下来，等等自己的影子。其实，我们做工作也是一样，要时常回头看。有时候，忙的事情多了，就要停下来常常检视自己，到底都干了些什么事情，哪些事进展到什么程度，哪些事情完成了效果怎么样，对于接下来的工作有什么新的想法，对于前段做的事情有哪些可以改进的。每天工作结束后都利用一刻钟的时间做一个简短的要点整理和记录，就好比等等自己的影子，而不至于偏离方向，遗漏事件。

近期有大三的婚庆班学生来办公室找我聊天，平时周末学生都在外面接婚庆的单子，长期做同一件事情有些疲倦了，对后面的就业也有些困惑了。其实这样的情况，不仅是学生有，我们做辅导员的也一样，常常也会面临职业倦怠的困惑，并且这个问题不仅是工作時间长了的老辅导员有，连刚工作不久的新辅导员也常常会被这样的问题所困扰。辅导员工作忙，事情杂而乱，很容易被琐事缠身，渐渐地就消磨了激情，泯灭了干劲，再加上目前辅导员职业环境的现状，论职业空间、论职业认同很多方面的条件还不是很理想，于是就常常会有一种辅导员工作干起来没意思的感叹，对自己就放松了要求，只满足于常规工作而没有了往日不断学习、不断尝试和探索的激情，工作更加陷入了僵局，这就像一个死循环，让陷进去的人们难以脱身。

在我身边有长期工作在一线默默奉献和坚持的老辅导员也有刚刚工作不久的新辅导员，尽管工作年限不同，但他们身上无一例外的都有自己不同寻常的一面。有的辅导员全身心的投入到学生中，将学生当成了自己的亲人自己的孩子，谱写了很多感人的篇章;有些辅导员将一件件平凡的事情多年连续不断的坚持了下来，形成了自己的工作特色和品牌;还有的辅导员在工作中不断的思考和探索，开创了一些有效的途径和做法，取得了突出的成绩。这些都是我学习的榜样，因为他们和每一个辅导员都一样，他们同样也带学生，同样也要面对工作中那些琐碎和繁杂的事务，同样他们也有自己的生活烦恼，他们也和我们一样有着同样的职业环境。但就是这样同样的一批平凡的人，他们却做出了不平凡的成绩。

仔细思量来其实奥秘很简单，他们中的每一个人无一例外的都将辅导员这项职业当成了自己引以为荣的事业，正是因为有了这样一种对职业的高度认知才能够支撑他们不断地去付出，不断地去投入精力。职业和事业是两种不同的对待工作的态度，所引发的结果也不可同日而语。如果我们只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，而没有认识到我们所做的工作的价值，而没有看到我们所做的工作的意义，那么即使是从事最喜欢的工作，我们也依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。

总而言之，尽管辅导员很忙，但是我们仍然有能够从忙碌中解脱的机会，仍然有能够让我们的忙碌变得更加高效的可能性，这就需要我们通过一些必要方法来将自己从繁琐的事务性工作中“拔”出来，从而提升我们忙碌的层次和效率。（作者单位：武汉信息传播职业技术学院）