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现代学徒制在中职数控专业教学中的应用路径探析

2019-07-19杨军

新教育时代·教师版 2019年26期

摘 要:在当前中职院校教学模式改革的过程中,现代学徒制是重点的讨论对象。现代学徒制对专业人才的培养具有重要的意义。本文中,首先对在中职数控专业中应用学徒制教学模式的必要性展开论述,再通过对教学模式的创新、建立多位一体的培养体系、完善课程结构、加强教育管理四点的探讨,为现代学徒制的应用提供建议。

关键词:现代工业 学徒制 数控专业

引言

在现代学徒制的应用过程中,学校与合作单位需要根据双方的发展需求,共同制定利于学生成长发展的课程体系与教学模式,教师在教学的过程中,需要不断提升自身的责任意识,为学生做出专业的指导,与此同时,学校与实习单位也应为学生创造良好的学习、成长环境。

一、中职数控专业教学中应用学徒制的必要性

随着现代化工业的发展,曾在一段时间里,学徒制的教学模式实行的必要性引起许多人的质疑。而学徒制存在的必要性,并不是单纯的以企业的产业类型和对技术水平的需求所决定,事实证明,这其中只要有人为因素参与其中,现代学徒制的教学模式就有其存在的必要性。社会高速发展的同时,企业对于人才的需求越来越大,同时对于人才的要求也越来越高,不仅需要理论扎实,还要具备一定的实践经验,包括现代工业领域,对于专业技术人员自身具备的专业知识,需要同时满足实践性与专门性这两大特征。而现代学徒制的教学模式针对这一问题能够做到有效的解决,使学生在校内学习丰富的理论知识,同时通过学徒制的模式,在校企实训基地,通过专业师傅的教导,掌握实际的操作技能[1]。……

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