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巴顿的手语教学法

2019-07-15佟雨航

黄河黄土黄种人 2019年6期
关键词:巴顿战斗力手语

佟雨航

1917年11月,从西点军校刚刚毕业不久的乔治·巴顿奉命组建和训练美军第一个坦克营。那些坦克都是将要退役的老旧型坦克——坦克内不但没有任何通信指挥装置,而且在行进中还会发出巨大的噪声,以至于坦克内的士兵相互之间说话都听不清楚,不仅严重阻碍了士兵协同作战的能力,也大大地降低了坦克的战斗力。

“如何解决这一问题呢?”巴顿苦思冥想,寻找着破解之法。

一天,巴顿去陆军医院探望一位从前线下来的受伤战友。战友被炮弹震聋了耳朵,弹片还击伤了他的喉咙。巴顿很担心战友,心想:“他既不能说话,也听不到别人说话,他是怎么跟别人沟通的呢?”很快,巴顿就知道自己的担心是多余的。战友是用手势和护工进行沟通的,看上去默契、流畅,毫无障碍。比如饿了想吃饭,他就一只手做出端碗的样子,另一只手示意从碗里取用食物往嘴里送;想喝水了,就做一个倒水的手势;想走路了,便竖起两个手指一前一后地移动。

回到坦克营,联想到士兵们在坦克内因听不清对方讲话,无法有效沟通的状况,巴顿突然一拍大腿,高兴地喊道:“有办法了!”

说干就干。巴顿在办公室里开始编写坦克乘员之间的手语沟通教材。第二天,巴顿把士兵集合起来,亲自教授大家怎样用肢体语言传递信息。比如用脚踹驾驶员的座椅后背表示前进,摸摸驾驶员的坦克帽表示停止,拉驾驶员的左胳膊表示左拐,拉驾驶员的右胳膊表示右拐……他还让官兵抄写教材,认真学习,加强记忆和练习。在巴顿的带领下,经过仅仅数月的训练,坦克营便形成了令人惊叹的战斗力。

1918年9月,刚刚组建和训练不到一年的坦克营,奉命参加了进攻凡尔登西南地区和阿尔贡地区的战役。因坦克营在两地区战役中的不俗表现,巴顿被授予“十字勋章”,并破格晋升为少校,受命组建和训练更大的坦克装甲部队。

有些时候,用简单的方法一样可以解决复杂的问题。有些问题并不像我们看起来的那样复杂,只是我們还没有找到解决问题的简单办法。

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