苏娟 甘肃庆阳文化馆

一、前言

古筝是我国传统的民族乐器，有着优秀的历史，对于世人的影响较大。近年来掀起了古筝学习潮，家长们普遍认为学习古筝，不仅能够让孩子掌握一门技能，还有利于孩子良好情操的陶冶，对我国优秀的传统文化认识更加深刻，增强民族自豪感。而经过大量的教学实践研究表明，通过高效的古筝教学确实可以将中国优秀的传统文化精髓渗透到其中。

二、当前古筝教学的现状

现阶段古筝教学存在的问题不少，导致传统文化艺术在其中的渗透情况不理想。首先过分强调技巧教学，但是忽略了情感层面的教学；其次古筝教学对于学生的实战性培养力度不到位；古筝教学强调传统文化艺术的渗透，需要教师与学生积极沟通交流，但是实际教学现状却是，教师仅仅关注技巧传授，与学生沟通交流的时间少之又少，学生无法掌握古筝乐器的精髓，同时对学生建立古筝演奏的集体性合作意识也是不利的。

三、古筝教学中促进传统文化渗透的必要性

古筝教学中促进传统文化渗透意义显著。首先符合学生自身发展的需要，学生的正确三观的形成离不开教师的引导，古筝属于中华民族的传统乐器，很多古筝曲子都是中华传统文化艺术的精髓，在教学环节强调传统文化艺术的渗透符合学生发展的需要；其次，符合古筝弹奏发展的需要，将古筝弹奏与中华传统文化艺术有机融合起来，往往可以激发人的灵感，弹奏出更有灵性，感情更加丰富的曲子。……