温彩舸

摘 要：在企业发展中应该高度重视职工的安全问题，只有保证一线职工的安全，才能提高企业的生产力，减少管理人员的负担。基层员工在进行工作时，应该加强安全意识，保证工作中自身的安全性。虽然现在大部分企业已经认识到了一线职工的安全问题，但是对于如何提高职工的安全培训质量，还存在着一些不足，企业应该注重对培训中存在的问题进行科学分析，切实提高员工的培训质量，最大限度的保证职工的安全。

关键词：职工安全；职工质量；培训方法

职工是企业的主要生产力，只有保证职工的生命安全，才能保证企业顺利的运行。因此，企业要高度重视职工的安全，定期培养职工的安全意识与自我保护意识，使员工在日常工作中注意保护自己，避免人员操作失误导致的伤亡。另外，企业要对职工工作使用的器械安全隐患进行不定期的排查，保证员工工作环境的安全，提高员工工作的安全性，从而提高员工的工作积极性。本文通过对企业安全教育培训的重要性、目前企业教育培训中存在的问题进行分析，提出一些关于有效提高企业职工教育培训的意见和建议。

1 企业安全教育培训的重要性

1）有助于提高职工的安全意识。企业在生产中应该将职工的生命安全放在第一位，坚信职工安全是企业的第一生产力，只有保证职工的生命安全才能使企业稳定发展。企业想要保证职工在工作中的生命安全，就要不断的对职工进行安全教育培训，对职工的教育可以使员工认识到工作中哪些行为会对自己的生命安全造成威胁，并对职工进行正确操作指导。企业的这种做法可以提高职工的生命安全系数，提高职工的安全意识，进而保证职工的生命安全[1]。

2）有助于增加职工的工作积极性。企業对员工进行安全培训不仅会规范员工在使用机械时的操作，还会使职工感受到企业对员工的重视，让职工在精神上认可企业的工作。企业在教育培训的过程中加强员工与员工之间的互动，加强员工之间的感情交流，培养员工的团队精神，充分的调动员工的工作积极性，加快员工的工作进度，进而为企业创造更多的利益。

3）有助于减少管理层的负担。企业对员工进行安全教育培训可以使员工充分的认识自己的工作内容，规范的操作自己所在岗位上的机器与设备，还可以帮助员工熟知行业知识，提高自己的专业水平与自身素质。另外，员工在学习安全教育课程时，可以进一步熟悉公司的规章制度，提高员工对安全法律法规的认识，不断提高员工自身的综合实力。员工专业的水平与自身素质的提高，不仅有利于员工提高工作的效率，还可以使员工更加服从管理人员的管理，减轻管理人员的管理负担，提升企业的管理质量和效率，实现企业的进一步发

展[2]。

2 目前企业教育培训中存在的问题

1）职工对职工教育培训的重视程度不够。进行一线工作的部分员工文化水平不高，没有树立安全意识，认为企业为职工安排的安全教育培训课理论知识，没有实际意义，不能为他们带来经济利益，对安全教育培训不够重视。职工的这种思想，为企业的安全教育培训工作的开展带来一定难度，上课时可能会出现员工打卡就走或替人打卡等现象出现，导致全教育培训难以进行下去。

2）职工文化基础薄弱，掌握新技能难。由于很多职工的文化水平较低，年龄又较大，对于理论知识与新技能的学习能力较弱，所以职工对安全教育培训的兴趣不高。在职工进入企业后很多的技能都是跟着老师傅进行实操学习的，没有对专业技能进行系统的培训，部分职工不只学习老员工的操作技巧，也将老员工的一些不规范的操作习惯融入到了现在的工作中。这种培训新员工的方式不利于员工对于技术的创新，也不利于员工对工作的正确认识[3]。

3）培训机制不健全，考核系统不完善。部分企业虽然开设了安全教育课程，但是没有建立健全的考核系统，这样也就间接的向员工展现了企业对安全教育培训的不重视，进而导致员工也不重视安全教育培训课程。培训机制的不健全会影响企业调动职工学习安全教育培训课的积极性。另外，企业对职工的学习成果缺乏系统严格的考核，不能使职工感受到学习的紧迫感，造成职工对安全教育培训的积极性不高，不能通过对安全教育培训课的学习来提高工作的效率。

4）师资力量参差不齐，培训手段单一。企业没有设立专业的培训机构，缺少专业的老师对职工进行培训，多数的教师只对理论比较了解，实际操作可能还不如一线的操作人员专业，教师的理论讲解与实际操作不能有效的结合在一起。另外，教师的培训方式比较单一，不能激起职工的学习兴趣，调动起职工的学习积极性。

3 有效提高企业职工教育培训的策略

1）积极转变教育培训观念。企业在进行安全教育培训时，不仅要对职工的理论知识进行培训，还要转变职工的学习观念，帮助职工正确认识安全教育的意义。企业在进行安全教育培训时应该通过奖惩制度来调动职工的积极性，消除职工对理论知识的抵触心理。同时企业应该培养职工正确的学习观，打出“活到老，学到老”的学习口号，使职工认识到学习的重要性。

2）完善职工教育培训体系，制定合理培训内容。企业在进行职工培训时，一定要重视教师的招聘，将理论课程与实操课程分开来上，理论课程可以请当地的大学教师进行讲解，实操课程请设备生产商的师傅进行教授。企业要为职工准备所要学的教材，理论教师与实操教师结合他们所要教授的课程对教训内容进行合理的制定，通过教师生动形象的教学方式，激起职工对安全教育的学习。

3）用科学手段提高培训质量。企业要摒弃传统的教学方式，使用一些科学的手段对职工进行教学。企业应该将培训老师进行外派，学习先进的技术、教学手段，提高教师的自身素质，培养教师的创新意识。想要提高职工学习的积极性，首先要提高教师教学的积极性，以老师独特的、科学的教学方式调动学生学习的积极性，提高职工的学习兴趣。

4）建立科学合理的教育培训评估系统。企业通过建立科学合理的教育评估系统来激励职工对安全教育的学习兴趣，首先让职工对教师进行评价，通过评估系统来提高教师的教学质量。另一方面，企业也要建立对职工的考核系统，通过对员工定期的考核来检查职工的学习情况，并通过对职工的考察情况制定经济上的奖惩机制，以此激励职工积极参与到安全教育的学习中去[4]。

4 结论

随着社会的发展，企业逐渐对职工的安全问题重视了起来，充分的认识到企业安全教育对企业的重要性，通过安全教育，有助于提高职工的安全意识、增加职工的工作积极性、减少管理层的负担等方面体现安全教育的重要性。但是，企业在进行对员工的安全教育方面还存在着职工对职工教育培训的重视程度不够、职工文化基础薄弱，掌握新技能难、培训机制不健全，考核系统不完善、师资力量参差不齐，培训手段单一等问题，企业可以通过积极转变教育培训观念、完善职工教育培训体系，制定合理培训内容、用科学手段提高培训质量、建立科学合理的教育培训评估系统等策略有效的提高企业职工教育培训质量。

参考文献

[1]汪俊.浅谈煤矿安全教育培训工作中存在的问题及对策[J].煤炭科技，2017（01）：151-153.

[2]路遥，何建波，何占顺.煤矿安全生产条件下提升安全教育培训成效的对策与建议[J].能源与环保，2017，39（10）：107-109.

[3]杨美清.浅谈如何提高煤炭企业安全培训质量[J].科技视界，2013（06）：157.

[4]王明佳.浅谈如何提升员工安全教育培训效果[J].劳动保障世界，2018（09）：45.