乔丹

摘 要：教辅图书不同于一般的图书，其有一定的特殊性。教辅书是与教材配套使用的书籍，有着严格的出版时限规定，又有着严格的图书质量要求，因此编辑在教辅书的编辑加工中，需要做的工作有很多，任务量很大。

关键词：教辅书；编辑质量；编校合力

学生学习过程中所用到的教辅图书种类较多，这些教辅图书对于学生书本知识的学习和相关内容的延伸、信息的获取有着非常关键的作用。因此，教辅图书的编辑质量非常重要。作为图书编辑，必须要把握好质量关，提高教辅图书的编校质量，为学生提供完善的知识服务。

1 教辅图书编辑质量提升的必要性

当前，出版社出版的各类书籍中，有一类书籍长盛不衰，十分热门——中小学教辅图书。在我国众多的出版品种中，教辅图书可以说是需求量、发行码洋和影响都最大，市场也是比较稳定的，经济效益也是十分可观的。然而，由于需求量大，市场稳定，所以涌入了很多的教辅书出版机构，出现了品种过多、选题重复、急功近利等问题。有些教辅图书质量平庸，编校马虎，漏洞百出；有的教辅书内容雷同，甚至书名都非常类似。教辅图书是面向中小学生以及教师的，他们会以教辅图书为依据进行学习和参考，如果市面上出现的教辅图书普遍都质量差，而发行量又很大，则势必会影响到我国的基础教育水平。与此同时，教辅图书品种较多，竞争压力也比较大，如果教辅图书的质量差，很容易被淘汰。鉴于以上几点，不断提升教辅图书的编辑质量是非常有必要的，甚至可以说是关系千家万户，关系我国基础教育的大事。

2 如何提升教辅图书编辑质量

提升教辅图书编辑质量，其实是一件非常艰难的工作，不仅需要编辑的努力，更需要作者和校对人员等多方因素的配合。而就编辑工作而言，要想提升教辅书的质量，需要我们提高图书质量意识，对教材加强熟悉理解，确保原稿质量的把握，编校合力，精细打磨。下面我们将就这几个方面展开详细的论述。

2.1 提高图书质量意识

作为教辅类图书编辑人员而言，其必须秉承高度的质量意识，深刻认识到：教辅图书质量如何，将直接关系到我国教育事业的发展，关系到出版事业的兴衰。尤其对于出版社而言，其所出版的图书便是决定其能否在竞争激烈的图书市场赢得一席之地的关键产品。如若图书品质低下，则将会导致出版社所出版发行的图书面临无人问津的结局，最终使得出版社的口碑下降，并面临被图书市场淘汰的境地。从教辅类图书所具有的教育意义来看，学生是教辅类图书的主要使用者，尤其对于身心处于成长时期的小学中生来说，优秀的教辅类图书将帮助其树立远大的人生目标，塑造美好的心灵，并帮助学生实现对于课堂知识的巩固，课外知识的有效拓展，从这个意义来看，将品质优秀的教辅类图书称为学生的良师益友，也是毫不为过的。书对孩子来讲是神圣的，教辅图书的编辑应持严肃认真的态度和勤奋扎实的作风，谨慎自重，不辱使命，编好对人才培养和教学质量有直接影响的教辅图书，把提高书稿质量作为自己的神圣职责，精益求精。

2.2 对教材加强熟悉理解

考虑到不同地区所使用的教材存在着差别，所以，教辅类图书编辑在进行图书选题以及图书策划的过程中应当充分洞悉教育的发展趋势，掌握好教材的版本特点。如果做不到前述要求，即便出版社所出版发行的教辅类图书品质优秀，内容新颖，选题独特，但也会因为同课本内容存在明显的差别，而无法赢得预期的市场份额。有鉴于此，教辅类图书编辑在对图书进行选题以及对图书进行策划之前，应当对教材的版本做到了然于胸，以便能够按照教材内容实现科学的选题与策划。除此之外，教辅类图书编辑必须具有前瞻性视角，也就是说，图书编辑应当考虑到教材版本的修订问题，从而设计好配套的教辅类图书修订计划，以此来提升教辅类图书的使用周期。

2.3 确保原稿质量的把握

从教辅类图书编辑的角度来看，图书原稿的质量如何，将最终决定图书质量。为此，编辑必须要确保原稿质量较高，可以从以下几个方面来把握原稿质量。

首先，教辅类图书编辑应当认真遴选作者，原因在于，作者是教辅类图书内文质量的第一关联人。有鉴于此，教辅类图书编辑在遴选作者的过程当中，应当把握好這些遴选要点：作者的受教育程度、文字水平、学术专长、作者供职的学校使用的教材版本、作者的从教经历等。

其次，教辅类图书编辑应当将策划案中所涉及的写作要求知会作者，以便使作者把握好编写意图和编写主旨。具体而言，这些要求包括：教辅类图书的特点、文字篇幅、使用对象以及交稿时间。

最后，教辅类图书编辑应当在收到作者提交的稿件之后，认真进行把关，并同作者进行及时沟通和交流，确保稿件达到图书出版要求。

当然，只是做好以上几点还不够，作为编辑，在具体的工作中，还应该不断提升自身的综合素质，以便更加符合教辅图书出版工作的要求。

2.4 编校合力，精细打磨

教辅图书创作的过程中，编辑和校对应该严格按照“三审、三校、一通读”的原则来开展工作。坚决反对以审代编、以校代编、压缩“三审、三校、一通读”的现象。具体而言，应该做好初审和复审工作，守住终审底线，与校对人员进行配合，使校对人员积极履行校对职责。

1）做好初审和复审工作。教辅类图书编辑应当认真完成图书初审工作和复审工作，具体包括：检查稿件的结构、是否存在语病、是否存在舛误等。这一环节非常重要，编辑切不可掉以轻心。

2）守住终审底线。终审编辑的责任非常重大，其需要对教辅图书的政治性、思想性、科学性、同步性进行严格的审查。要对教辅图书的稿件进行总体评价与认定，对教辅图书中存在的问题提出修改意见，守住终审底线，严把质量关，对反馈结果进行有效的处理。

3）与校对人员进行配合，使校对人员积极履行校对职责。编辑工作非常重要，但是校对工作也是不容忽视的。在教辅图书的出版流程中，校对是非常重要的环节，任何的错别字、语句不通，都可能会给学生带来负面的影响。因此，编辑要与校对人员进行配合，要将书稿中出现的差错进行地毯式校对，消灭稿件中的内容差错。此外，还要全稿通读，脱离原稿。直接通读校样，发现并改正差错。

3 结语

以上，我们对教辅图书编辑质量提升的必要性以及如何提升教辅图书编辑质量这两个方面展开了论述。如今，教辅图书市场面临着非常激烈的竞争，我们要想在竞争中获胜，就必须要严把稿件的质量关，要对编辑质量进行严格的把控，对教辅图书的编辑工作进行统筹安排。尤其是不同的版本教材内容不同，教辅图书的编辑过程中还要对各个版本进行熟悉，如此才能确保原稿质量。此外，由于图书市场是在不断变化的，因此作为图书编辑，所面对的市场和人群也是在不断变化的，其自身必须要不断的加强学习，紧跟时代步伐，才能更好地把控教辅图书编辑质量，才能更好地适应时代的发展和市场的需求。

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