翟江

色彩风景写生教学扩大了学生的知识面，提高了学生对色彩的理解和感悟能力。色彩风景写生教学是启发学生心智、培养自信，提高审美水平的最好途径。色彩风景写生教学有助于学生色彩记忆力、想象力和创造性思维能力的提高。在外出进行色彩风景写生的过程中，也是对学生进行情感教育的过程。

在近三十年绘画教学生涯中，我深感色彩风景写生这种教学形式是调节学生心理情绪、培养学生学习兴趣、发掘学生绘画潜能的最有效的途径。同时，对色彩静物临摹和静物写生教学也是大有裨益的。走出教室，面对大自然的色彩风景写生，形式新颖，气氛活跃，调节身心，开阔了学生的眼界，增强了理解感悟能力，促使学生将室内色彩静物的具体单一和自然色彩的浩瀚复杂有机结合起来，对色彩认识从而得到升华。

色彩风景写生教学，扩大了学生的知识面，提高了对色彩的理解和感悟能力。明媚的阳光、丰富而美丽的大自然色彩，使学生更真切地感受到了光和色的因果关系，加深了对色彩原理的理解。纷繁的景致如何取舍？如何安排构图、扑捉色彩、处理透视关系？教师面对大自然进行景致分析、取景引导，帮助学生理解色彩原理、透视规律、构图原则以及造型方法。这种直观的教学方式，促使学生不得不仔细观察、认真思考，是培养学生观察、理解和感悟色彩能力的最有效手段，也是训练学生通过观察达到掌握表现技法和造型能力的重要途径。……