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高校学生党员班主任模式初探

2019-07-08吕明蔚

知识文库 2019年12期
关键词:辅导员班主任教育

吕明蔚

高校辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,是“大学生思想政治教育的骨干力量”,在高校思想政治教育工作中起着中流砥柱的重要作用。但随着我国高等教育招生规模的不断扩大,大学生人数日益增多,而辅导员队伍的扩大速度远低于此,往往一个辅导员要负责两百甚至三百多学生的教育管理工作,工作中容易出现“真空地带”,工作很难做细做实,落实到每个学生。

学生党员是大学生中相对优秀的群体,他们政治立场坚定,思想觉悟高,学习优秀,综合能力素质强,在学生群体中具有一定的影响力和号召力,同时,由于年龄相近,学习成长经历相同,更能贴近同学们的日常学习生活,有针对性地掌握和引导思想,从而缓解辅导员的工作压力,补齐“真空地带”。

选拔优秀学生党员担任班主任,有效提升了工作的针对性和有效性,是新时期思想政治教育工作的有益探索。

1 学生党员班主任的积极作用

1.1 实现学生党员的自我教育与自我管理

在担任教育主体、协助辅导员做好学生的思想政治教育工作外,党员班主任同时也是自我教育的主体。在长期的学习、培养和考察,成为中共党员后,如何从接受组织的教育和管理转变为积极的自我教育与自我管理,对学生党员来说是提高思想觉悟、自主学习和主动性的关键环节。

党员班主任的工作涉及面广,内容繁多,如协助辅导员做好学生的思想引领、班级建设、发展指导、生活辅导、日常管理等,对学生的价值取向、学习目的、学习态度进行正向引导。……

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