初中英语课文阅读教学策略探讨

韩敬荣

初中英语课文阅读教学是提升初中学生英语阅读能力的重要路径，同时也是初中英语教育中的核心内容与难点内容。在新课改背景下，初中英语教学在压缩课时的基础上提升了阅读量，这促使初中英语课文阅读教学成为了英语教学工作中的难点内容，而如何在更短的时间中有效提高初中英语课文阅读教学工作成效，则成为了初中英语教师需要关注与探索的重要问题。本文在对初中英语课文阅读教学中存在的问题作出分析与论述的基础上，对初中英语课文阅读教学策略进行了研究与探讨，以期在提升初中英语课文阅读教学质量的基础上充分发挥出初中英语课文阅读教学在强化学生英语素养方面的作用。

1 初中英语课文阅读教学中存在的问题

在初中英语教学工作中，重视培养学生的英语课文阅读能力是提升学生英语素养的有效路径，然而，在初中英语课文阅读工作中却存在着一些制约教学成效得以提升的因素。具体而言，首先，从初中英语教学的整体过程来看，许多教学工作者侧重于对英语课文中包含的知识点进行讲解，而英语课文阅读教学却并非教学的主要侧重点。然而，英语阅读能力是学生英语素养中重要的组成部分，良好的英语阅读能力对于学生英语听、说、写等其他能力都产生着至关重要的影响，但是如果教师仅仅是要求学生对英语课文进行通读和略读，则难以实现学生英语阅读能力的有效提升。……