论“新媒体应用文本”的写作与教学
2019-07-08杨青泉
知识文库 2019年12期
杨青泉
本文提出、界定和解释了“新媒体应用文本”这一概念,并且对“新媒体写作”所涉及的文本类型进行了初步的学理探讨,阐明了在当下的数字媒体时代,应用文写作与教学研究需要变革的方向。
有关“新媒体”(即“数字媒体”)的研究,近二十余年来取得了长足的进步,一直是国内外学界的研究热点之一。其研究方向主要为:新媒体技术、新媒体经济、新媒体文化、网络文学等。有关“应用文”的研究,多年以来也一直在稳步发展。但是,将“新媒体”与“应用文”两个领域结合在一起的学术研究,还未有多少学人涉足。从文学研究领域来看,多数研究旨在探讨“新媒体”或“新媒介”与“文学”的关系,而忽视“新媒体”与“写作”的关系;多数研究还停留在以传统文学写作视角看待“应用文”,而忽视新兴起的“新媒体”文学样式;多数研究过于强调“新媒体”所带来的文学观念“变革”,却忽视“文学写作”与“应用文写作”本身的“恒常”性质。
举例来论,比如“网络文学”这一概念,时下已经成为一个时髦而热门的学术关键词,在知网上以此短语检索,可以搜出数千篇论文。但很多论文只是在分析和归纳“网络文学”的“现象”,并没有去深入思考“网络文学”的“本质”究竟是什么。以至于,很多论文并没有区分“网络上呈现的文学”、“在网络上写作和发表的文学”、“用网络话语书写的文学”、“通过网络传播的文学”这些不同情况,乃至将“网络文学”与“网络写作”、“网络传播”混为一谈。而另一方面,很多关于“应用文”的论文,对于现在大家已经普遍使用的“新型应用文”,如电子邮件,或避而不谈,或不予承认,或关注不够。……
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