摘   要 教师培训是支撑教师专业发展和生命成长的重要手段。目前教师培训存在着方案设计不精准、课程设置不精确、方式运用不精当、管理服务不精细等诸多问题。基于“供给侧改革”视域，培训院校应通过完善供给、精准供给、有效供给和优质供给等途径，构建一种丰富、多元、开放的创新型培训体系，最大限度地满足教师多样化选择需求。

关键词 供给侧改革  教师培训  问题  对策

2018年新年伊始，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对新时代教师队伍建设作出了顶层设计，对提升教师专业素质能力提出了新要求。为此，基于供给侧改革视域，“如何创新教师培训机制，有效引领教师专业发展”已成为培训院校共同致力探索的任务。

一、供给侧改革对教师培训的启示

“供给侧改革”是经济改革的一个重要话题，当我们把它聚焦在教育领域时，我们发现，教师培训也存在着培训供给侧与培训需求侧不相衔接的结构性矛盾。因此，借用供给侧改革的理念和思维方式对破解教师培训难题、推进教师培训改革具有一定的启示作用。

1.推进供需均衡发展是教师培训供给侧改革的目标

供给侧改革的重点是有效化解供给结构和需求结构错位的矛盾，使供给体系更加优化，更好地与需求端相匹配。多年来，教师培训的供给侧与需求侧间存在一定程度的失衡状态：培训院校要么只关注培训的供给侧，把主……