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初中英语新型课外作业设计的实践

2019-07-08陈燕飞

英语教师 2019年9期
关键词:初中英语作业英语

陈燕飞

一、初中英语课外作业存在的问题

课外作业是英语教学的重要组成部分,是课堂教学的延续,是课内作业的补充(禹成兵2011)。目前的初中英语课外作业主要存在以下四个问题:

(一)形式单一,忽视技能训练

目前,初中英语课外作业机械练习较多,内容枯燥,以巩固语言知识点为主,如抄单词、抄课文、做简单的纯语法题,很少注重听、说、读、写等综合语言技能的训练。在这样的方式下,学生只是被动地完成作业,很难有效使用所学语言知识解决实际问题。

(二)比较随意,缺乏选择性

网络时代教辅用书琳琅满目,教师布置作业信手拈来,甚至是“拿来主义”,缺乏深度思考,缺乏自主设计,导致作业的数量和质量都比较随意。再加上受应试教育的影响,“题海战术”、机械操练仍普遍存在。

(三)整齐划一,缺乏层次

在目前的初中英语教学中,很多教师进行整齐划一的教学,布置一样的作业,不注重学生的认知水平差异和个性差异。在这样的方式下,常常出现有的学生早已完成规定的作业而无所事事,而有的学生花了较长时间仍完不成作业的现象。

(四)注重书面作业,忽略交际训练

为了便于检查,目前教师布置的作业大多是书面作业,很少布置口头作业。在这样的方式下,学生的口语交际能力得不到锻炼,久而久之,便出现了“哑巴英语”现象。

二、初中英语课外作业存在问题的原因

(一)急功近利的心态

教师过分追求学生暂时性的学习成绩,浓重的功利色彩的思想使“多多益善”的作业变成了提高学生考试成绩的利器。……

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