○蒋 岭

写作的素材从哪里来？当然要从我们的实际生活中来。那么，我们在用文字进行写作的时候，应该如何行文、谋篇布局呢？答案是唯一的：用自己的话作文。

【向名家致敬】

用自己的话作文（节选）

赵丽宏

小时候，喜欢读书。不管什么书，拿到就读。书读得多，见识自然就广，写起作文来也就得心应手。

那还是在读小学的时候，语文老师见我爱读书，便在班上表扬我。我至今还记得他的话：“要想写好作文，就要像赵丽宏那样，多读课外读物。”在作文课上，老师常常将我的作文念出来。私下里，老师还对我提出一个要求，他要我准备几个小本子，在读书的时候，要注意书中精彩的描写，不管是写景的，写物的，还是写人物神态和心理的，都要留意，见到好的词句或者段落，就把它们抄到小本子上。老师的话，我当然老老实实地照办。于是读书时，就把小本子放在旁边，经常往上面抄一些词句。很快，小本子上就抄得密密麻麻，而且抄满了好几本。

这样的小本子，开始时确实对我的作文有帮助，我经常可以从中摘录一些用到自己的作文里。然而时隔不久，我就逐渐讨厌这些小本子了。为什么？因为，每次从小本子上往作文本上抄词句时，我总会情不自禁地问自己：我这不是在抄别人的文章吗？这样问得多了以后，我终于开始怀疑这种作法是不是对头。我想，如果是写日出，别人这样写，我为什么要和他写的一样？他能用自己的眼睛观察日出，并且用自己的话把他看到的日出写出来，我为什么不能呢？

尽管我还不敢跟老师说，但我的疑惑和厌烦越来越强烈，终于强烈到再也不愿意往小本子上抄任何书上的词句了。然而小本子不能丢掉，因为老师要经常查看它们。怎么办？写自己的东西。于是我开始在小本子上记录自己的所见所闻。譬如碰到下雨，我就观察下雨前天空中发生的变化，观察雨中的街道和花树，也观察行人在雨中的神态和动作。到晚上，就把它们一一详尽地写到我的小本子上。再譬如，白天在路上遇到一个与众不同的人，一个极胖的女人或者一个行动诡秘的人，我会跟在他们身边身后走一阵，仔细地看他们的表情，看他们的一举一动，到晚上，我就在小本子上把他们“画”下来，当然，这“画”，不是用画笔和色彩，而是用文字。在“画”白天的见闻时，我要求自己尽可能地写得生动，写得和我以前在书中见到的类似情景不一样。这样，小本子上的词句，就都是我自己的语言了。到写作文时，我从中寻找需要用的词语心里就感到很坦然，很放心。尽管我的语言常常不如那些文学名著中的语言精彩，但这是我自己的！

【思路延伸】

读完文章，我们就可以感受到写作的方法：先是“多读课外读物”，接着摘录“好的词句或者段落”，然后是自己写作时可以从摘抄本上“摘录一些用到自己的作文里”，最后“用自己的话来写”，这样才会写作。

【相关话题】

习作、模仿、创作、妙笔生花、字斟句酌、一气呵成、下笔如有神……

【话题点拨】

我们的周围每天发生着很多事情，如果把它记录下来，首先要选取自己熟悉的去观察、写作。因为真实的人，真实的事，真实的思想，真实的感受，才会引起人们心灵的共鸣。再者，写作时用词造句要朴实、恰如其分。只要不违背生活的真实，不违背自己的感情，就能用“准确、实在”的、“恰如其分”的话打动人们的心。

【延伸阅读】

作者：【法】伊夫·格勒韦

出版社：晨光出版社

出版时间：2015年2月

内容介绍：男孩埃尔万的法语老师某一天给同学们布置了一份特殊的作业：要求全班25位同学在早上9点到10点半这一段时间里，到所在小镇的各个角落去仔细观察、体会，将自己的所见所想写下来。谁料就在这个时间段里，小镇里居然发生了一起谋杀案！更令人惊奇的是，同学们创作的25篇作文最终让25位同学化身为侦探。这普通的学生作业里，究竟暗藏着什么样的蛛丝马迹？