李植红，陈小华，冯惠璇

（广东省佛山市顺德区慢性病防治中心，广东 佛山 528300）

肺结核是一类传染性较强且治疗较为困难的传染性疾病，临床将结核病健康教育作为结核病控制工作的重要内容，其对患者提高疾病认知、认识完成治疗、改善不良生活习惯等有重要的临床作用[1]。本研究进一步分析肺结核门诊病人健康教育的护理效果，现具体汇报如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2017年3月-2018年2月在我院肺结核门诊治疗的100例肺结核患者随机分为两组。观察组50例，男33例，女27例，年龄35-78岁，平均年龄（58.4±10.7）岁，病程6个月-15年；对照组50例，男35例，女25例，年龄33-79岁，平均年龄（59.3±11.2）岁，病程6个月-13年；所有患者均符合肺结核诊断标准，其中，痰菌阳性33例、浸润性肺结核56例、急性粟粒性肺结核9例、原发型肺结核2例；排除合并精神疾病者、严重肝肾功能障碍者；比较两组患者的年龄、性别、发病类型、病程等无明显差异，具有可比性。

1.2 方法

对照组采用常规护理，对患者进行统一健康宣教，发放宣传册，自行学习。观察组采用健康教育护理：①个体化评估。护理人员评估门诊患者的健康知识了解程度，并了解患者对疾病知识的需求，发放健康宣传册，制定个体化健康教育方案。②心理教育。本病属于慢性消耗性疾病，有一定传染性，患者大多因家庭、社会等因素造成心理压力大、自卑、消极等情绪，护理人员应帮助患者尽快适应自身角色，告知患者通过积极治疗、规律服用药物，病情是可控可治愈的，提升患者的治疗信心，以平和、积极的心态面对治疗，主动纠正不良生活习惯和不健康的生活方式，学会自我调节心态，提升自我管理能力和自护能力[2]。……