摘 要：随着英语教学的不断深入，隐性分层教学在越来越多的高职高专公众英语课堂上得到了应用，这不仅对于学生的英语学习具有非常重要的意义，也能够更好的结合学生的情感，提升英语教学的效果。同时也对教师自身能力的提高，提出了新的要求，能够更好地提高英语教学的质量。本文针对高职高专公共英语教学中存在的问题进行分析，并结合隐性分层教学的特点，提出几点加强公共英语教学的意义。

关键词：隐性分层;高职高专;公共英语;重要性;策略

高职高专教育得到了不断的深入，在目前的时代背景下，也面临着巨大的转折，高职高专英语教学在实践的过程中，需要不断的进行摸索和创新，以探索更加完善的教学模式。我国高度重视高职高专的英语公众教育，并明确的提出教学要以学习者的职业需求和自身发展为基础，在充分了解学生学习需求前提下，为学生提供各种各样的学习方式，并采用人性化的教育方法。而目前在高职高专公共英语教学的过程中，依然存在很多问题，最主要的原因就是学生的学习层次较复杂，因此在教学的过程中难以进行分类指导，学生没有办法得到较为合理的学习指导方式。运用分层教育的方式，能够使学生更好地进行教学，但是如果不能隐性的进行分层，会给学生的心理造成一定的影响，特別是对于学习基础不太好的学生，非常容易使他们产生自卑感，因此进行隐藏分层教学就显得尤为重要。……