刘克锡

在写作文时，你是否经常觉得语言平淡、读来无趣呢？如何使作文妙趣横生，采用拟人的修辞手法是有效的方法之一。

何时采用拟人

拟人，是把事物当作人来写，使它们具有人一样的言行、神态、思想和感情。

把动物拟人化

我旁边的大青蛙，正瞪着愤怒的眼睛，恶狠狠地看着我，仿佛随时都要吃了我！

采用拟人手法，把青蛙写得怒不可遏。

把植物拟人化

春天一到，小草便探出翠綠的小脑袋。

小草竟有“脑袋”，还能做出“探”的动作，这里显然是把小草比拟成人了，使小草的形象更加可爱。

把一般事物拟人化

犯错后，那些贴在墙壁上的动物图案也瞪大眼睛责备我;就连天花板上挂着的吊扇，也对我发出“嘿嘿”的冷笑声。

把动物图案、吊扇当作人来描写，凸显了自己犯错之后的自责之情。

把抽象概念拟人化

锐角的嘴小，吃得少，长得就瘦;钝角的嘴大，吃得也多，长得最胖。

把锐角、钝角当作人写，生动形象，充满情趣，能让小朋友轻松地认识锐角和钝角。

怎样用好拟人

仔细观察，感受事物。我们对事物必须要有真实而强烈的感情，否则会给人矫揉造作之感。

一道顽皮的浪花悄悄地爬过来，偷偷地把我辛苦盖的沙堡推倒，便想溜回海里。

小作者明明是独自在海滩玩耍，但他认为浪花是顽皮的孩子，在调皮地逗他玩。有了这种感受，拟人才自然、真切，更能感染人。

不违反写作对象的特性，写出它与人的共同特点。

小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。

“唱歌”既符合小鸟的特点，又具有人的特性，拟人手法运用得贴切自如。

模拟人物，在描写中巧妙地赋予情感。

樟树的一片片叶子绿油油、光亮亮的，竖起无数只机灵的小耳朵，倾听着教室里小朋友们的琅琅读书声。

作者运用拟人的方法，赋予樟树以人的情感，樟树叶子能竖起耳朵听人读书，多可爱啊！

作文演练

假如你是一个西瓜，即将被刀切开并被吃掉，你会做些什么、说些什么呢？试着采用拟人的修辞手法写一段话吧。