曾德欣

(广东省河源市和平县教育局中学教研室 517200)

所谓“变式教学”,顾名思义,就是教师在数学课堂中不改变数学知识重点的情况下，而是进一步地改变一些例题和次要问题的形式，进而让学生更好地理解和掌握数学知识，提升高中数学课堂教学效率；在学习过程中，学生能不断地进行“举一反三”的训练,加深对知识的理解，激发自己的学习兴趣，培养良好的学习习惯.所以，对于高中数学课堂的变式探究是有很高价值的.

一、高中数学教学中变式教学应用的意义

1.降低数学知识理解难度

数学是高中教育阶段的重要学科，也是很多学生的薄弱科目，在数学学习过程中，很多学生学习效果不佳.在理解和掌握数学知识的过程中掌握不佳，然而变式教学在高中数学教学的应用，能够用不同的题型让学生不断地巩固所学的知识，从而降低了数学知识的理解难度.

2.培养学生灵活思维能力

在高中数学教学中，教师通过变式教学，利用各种的数学变式题型和知识，借助不同的方法来表达数学的本质内容，让学生在不断思考和分析的过程中，灵活地运用数学知识，掌握数学基础知识和基本技能.

3.激发学生数学学习兴趣

变式教学与传统教学不同，它通过丰富多样的题型，激发学生的自我探究意识和自我创新思维意识，让学生积极主动地参与到高中数学教学课堂中，并且感受到数学学习的乐趣，激发了学生的数学学习兴趣，并……