陈子霞 陈长清

摘  要：促进青少年学生成长和培育青少年践行社会主义核心价值观是当今学校课程教育的重要内容之一。运用文献资料法与实践研究法，分析高中健美操各种课堂教学路径，培育与践行集体主义、审美素质及创新精神等目标，从而将社会主义核心价值观有效地融进课堂、融进教材、融进学生头脑。进一步发挥健美操课堂教学的主渠道作用，进一步深化课程改革，落实立德树人根本任务，则成为当下最具研究意义的领域之一。

关键词：高中健美操课  社会主义核心价值观  目标  路径

中图分类号：G831                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）04（c）-0159-02

教育部副部长刘利民在《推动培育和践行社会主义核心价值观电视会议》中发言：“把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程，既是党中央的明确要求，也是促进青少年学生成长成才的现实需求，教育系统要积极行动，坚决落实。”“做学生健康成长的指导者和引路人，将社会主义核心价值观融进课堂，融进教材，融进学生头脑[1]。”《体育与健康》课程是高中课程组成之一，健美操课又是高中学生重要的选修内容，深受高中学生尤其是女学生的喜爱，受众面大。那用什么方法、路径，才能将社会主义核心价值观融进课堂，融进教材，融进学生头脑，进一步发挥健美操课堂教学的主渠道作用，进一步深化课程改革，落实立德树人根本任务，则成为当下最具研究意义的领域之一。

多年高中健美操教学经验，对高中健美操课渗透社会主义核心价值观的目标与路径有了一定的见解，希望通过本文的分析，能为同行提供借鉴之石。……