陈妍妈妈

在现代社会，身为成人的我们也不得不承认，社会分工正在被无限地细化，再优秀的人也会有完全不了解的领域，必须借助他人的力量。而相互协作的模式也十分广泛，小到孩子们之间的学习兴趣小组，大到企业国家之间的运营发展，无一不如此。

坦白地说，请别人帮忙这件事对于大人都是羞于启齿的。有人觉得向朋友求助的话，会把自己的缺点暴露在对方面前，还可能因此被抓住弱点。还有人觉得，这次他帮了我，下次我还要回报他，好麻烦……正是因为这些想法，在明明需要他人帮忙时，我们总是在犹豫。

更别说孩子们了，小脸蛋、薄脸皮，连跟别人打招呼都是个难关，向别人求助恐怕是孩子们最不愿意做的事情之一了。

但是，我们必须知道，会求助的孩子，往往会得到更多被关注的机会。就像那些在课堂上积极举手发言的孩子，哪怕是站起来说错了，老师也能关注到他对知识掌握的情况。而孩子如果只是一味地沉默，就没有任何人会注意到他的困难和问题，更别说帮助他。

另外，向他人寻求帮助，还可以加深孩子们之间的友谊。孩子帮了别的小朋友，会增加自信，认为自己是个有能力的人;而孩子得到了别人的帮助，自然心存感激，以后对方有困难的时候，也会站出来施以援手。一来一去，朋友之间的牵绊就更深了，所谓友谊，就是在这样的来往中建立起来的。

在学校里，如果孩子知道自己有困难随时可以求助朋友，那么他每一天都会过得很安心。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，在快乐的小团体里生活，孩子才会更有动力学习。

想让孩子成为“会求助”“敢求助”的好人缘宝贝吗？可以试试以下几点：

第一，父母不要贸然上前帮忙。平日里，很多父母看到孩子遇到困难后，经常奔上前去三下五除二就替他解决了，这样的行为看起来省劲儿省时间，但会导致孩子在以后遇到困难时手足无措，甚至毫无主见！也正是这种行为，会造成孩子胆怯自卑，觉得所有的困难都需要大人解决，不敢求助同龄人，以至于渐渐发展为“不会求助”。

第二，教孩子学会“点名”。有时候，光从表面上看，人们是很难发现他人处于困境的，所以我们要教孩子选择一个看起来可以帮忙的人，并且准确叫出他的名字。被点名的人会下意识形成责任感，愿意帮忙的几率也更高。当然，喊名字的时候一定要注意礼貌，不能叫人家外号，更不能大声猛喊，否则会让别的小朋友觉得难堪。

第三，说出求助的理由和内容。清楚地说出自己求助的理由，同时具体说明需要怎样的帮助，对方帮忙的情绪才会更高，因为他们会在孩子开口的同时，考虑自己能帮到哪些，做出一个快速评估。

比如孩子上课时突然肚子疼，就可以对旁边的同学说：“张同學，我肚子好疼，能不能帮我叫一下老师，送我到医务室？”

第四，顺带表达出需要对方帮忙的程度。“亲爱的孙同学，如果你能帮我，那就太好啦”“要是你能借我一下那支水彩笔，我这幅画就有救了”……对方听到你是如此需要他，也会更加愿意助你一臂之力。

第五，被拒绝也不要气馁，给他人留有余地。这一点孩子也许比较难做到，毕竟孩子的脸是藏不住情绪的，一旦被拒绝，很可能噘嘴或者甩脸色给对方看。所以要告诉孩子，同学不是父母，没有满足他一切要求的义务。而且求助的语气、时机、对象都会影响求助的结果。但求人帮忙一定要诚恳，被拒绝后可以这样说：“没关系，下次我再找你帮忙喔！”

千万不要因为某一次被拒绝，就让孩子放弃了今后所有的求助意愿，也关闭了和朋友之间的善意通道。清楚自己能力的不足，明确自己真实的需求，主动友好地求助，对伸出援手的人表示感谢，这是孩子必备的生存技能，会让孩子在人际交往中变得越来越顺利和幸运。