进入母亲大学学习之前，我习惯对儿子进行言教。

看到孩子在写作业时，一会儿抠抠手，一会儿咬铅笔，一会儿摸耳朵，一会儿揪揪头发，我总是忍不住吼他：“别乱摸，别乱动，要专心学习……”吧啦吧啦说一堆。检查作业时，只要看见一道错题，我都会念叨：“这么简单的题你都能做错，肯定是没用心！”

念叨孩子的时候确实很解气，但是这样时间一长，到了做作业的时间，孩子坐在书桌后，手里拿着笔在那儿发愣，一个字都不写。我问他：“为什么不写作业呢？”他回答：“我怕做错，我不做，就不会错，你也就不会批评我！”我突然发现吼叫、唠叨这种言教的方式，教育孩子不仅没有效果，反而让他丧失了学习的热情和动力。

进入母亲大学学习后，我慢慢意识到，孩子的问题源于我过于依赖言教。如果父母教育孩子只知道用语言，就一定会失败，应该保持心态平和淡定，用心观察孩子，管住自己的嘴，少说话或者不说话;时刻提醒自己，孩子是天使，是来引领你的。

可能有朋友会说，明明看到孩子身上有问题，如果父母不说，孩子怎么去改正呢？其实很多时候，孩子身上的所谓“问题”并不是“问题”。如果把注意力聚焦在“问题”上，那么孩子的“问题”只会越找越多。

在与孩子互动的过程中，我渐渐发现，当我不说话时，孩子反而有话说了;当我对他没有建议和意见时，他反而会独立思考了，而且积极主动性也高了。比如，我没有向儿子强调学习的重要性，但是当儿子看到，我因為不断学习成为一位讲师，并且接了一些咨询收入不菲时，儿子感叹说：“妈妈，看来学习真有用，我也要好好学习！”我当时很震惊，原来不需要说，儿子也能自己领悟到学习的重要性。假如，我对他说：“学习很重要啊，如果学习不好，你将来就考不上大学，找不到好工作，娶不到好老婆，一辈子都完了……”孩子肯定不愿意听，更不会去做。因为我说的这些都带有明确的目的—改变他，他只会感到厌烦。

还有一次，我们全家外出游玩，结果有辆三轮车横穿马路撞上我们的车，出了车祸，当然也玩不成了。如果是以前，我一定会趁机对儿子进行安全教育：“你看这样横穿马路多危险啊，如果发生车祸……”但是，这次我什么都没说。儿子当时非常冷静地跟我一起坐在路边等警察，之后他对我说：“我以后都要遵守交通法规。不能去计划好的地方玩是有些遗憾，但是今天有了不同的经历，也很值得。”我忍不住对他竖起大拇指。妈妈不说，让孩子自己得出结论，胜过一切的说教，因为这是他自己经过思考得出的，记忆会更深刻。

最有趣的是，有一次，我和儿子一起散步，忽然听到有个妈妈冲着她的孩子吼，儿子小声地对我说：“妈，看来你得去给那位妈妈普及一下家庭教育的知识了！”

当我不再依赖言教之后，儿子变得遇事冷静、主动思考，学习和生活的能力都更强了，带给我很多惊喜。所以对父母来说，与其吼叫唠叨，不如多给孩子一些空间，让他们自己去观察这个世界，慢慢成长。

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