孙汉德

如果问，当下什么行业最火爆，相信答案会是人工智能、大数据等，事实也是如此。而少儿编程教育站在当今时代浪潮的浪尖之上，被推得更高。少儿编程教育的火爆，主要的助力来自于两大方面：第一，政策层面，国务院在去年发布了关于人工智能发展的规划的相关文件，将中小学编程教育提到了一个比较高的位置。第二，市场的需求，市场对于相关的专业人才的需求量越来越大。基于此，近几年国内出现了很多少儿编程教育培训机构、学习软件、平台、配套产品等，然而部分机构重视经济利益，却忽视了编程教育的主要目的。作为一名基层实践者，我愿分享我的看法。

● 少儿编程教育是什么？

少儿编程教育不是少儿编程培训（培训偏技能），也并非像高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新能力。其重心在于培养学生的逻辑思维和创新能力，而不是编写代码的能力。

首先，它的“教育”属性是核心要素。因为编程的明显特征是“预先设计，执行时达到目的”，如自动浇花装置、八音盒……编程无处不在，一直都有，它是一种智力创造。有了这样的认知基础，再理解计算机编程就很容易了。计算机编程是通过计算机语言“预先设计，通过计算机解决特定问题”，它是一种智力创造，不同的是，计算机编程把智力创造的效果放大了。所以，在这个时代，我们会明显感到智力的价值。