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“一堂好课”激活教育信息化2.0

2019-06-21杨光

中国信息化周报 2019年13期
关键词:智慧信息化教学模式

杨光

4月2日,锐捷网络在京举办新品发布会,正式推出了直击教学应用痛点的锐捷智慧教室方案,充分吸收了高教与普教课堂的常态化授课需求,并且依托场景变化推出了针对高教、普教特点的两大解决方案,以“极简应用+丰富功能”全面支撑课堂教学模式新变革。

教育信息化2.0:课堂变革的新挑战

随着科技与教育教学的不断融合,依靠一只粉笔讲到底的時代将不复存在。面对加速到来的2.0时代,作为教育信息化的参与者,我们不禁要思考,2.0时代将带来哪些机遇和挑战?要做出哪些改变?

发布会上,锐捷网络智慧教室事业部总经理蒙亮表示:“信息化2.0更侧重‘融合及实际使用,注重价值与效果。教学应用如何与教学深度融合,并且又能简单易用恰到好处,将是学校和教育信息化企业面临的共同挑战。好的教育信息化产品,不仅是教师教学的辅助工具,更是一堂好课的重要组成部分,能真正解决学校和老师的痛点,并且要有深度贴合教学法的功能和简化便捷的操作,满足使用者多样化的需求。”

锐捷的智慧教室方案旨在培养学生的创造性思维和创新能力、解决真实问题的能力、团队合作与协作的能力,推动新型智慧学习空间建设,打造以学生为中心的新型教学模式。同时,锐捷更根据教学场景变化,推出了量身定制的个性化解决方案。

“以学习者为中心”满足高校多元化需求

为了培养面向未来的创新性人才,新的高等教育教学模式需要新的学习环境来支撑。……

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