伏圣娟

山东省泰安市岱岳区智源小学的校舍建筑以“创设人性化的活动空间，营造智慧化的学习氛围”为设计理念，为学生提供了现代化学校的学习生活条件。建校之初，学校以“让每个老师各具特色，让每位学生身怀绝技”为办学目的，在管理方面进行了努力探索，确保了起步工作顺利、有序地推进。

针对目前学校教育过于注重学生管理而忽略课程设置的问题，以及过于依赖国家课程而忽视地方课程、校本课程的现状，学校根据自身建设情况，结合当地学生实际，进一步加强学校管理，探索引进外校、外地的先进教育理念和教学方法，在课程设置和课程开发上下功夫，力求通过文化引领、文化立校，打造品牌名校。

一、打造特色课程，培养全方面人才

1.打破传统理念，拓展资源来源

一是校本课程服务建校理念。为了营造浓厚的传统文化氛围，学校针对传统文化立校的现实，对课程进行了整合与拓展，探索开发了一系列文明礼仪课程。如“智源纪——课程篇之小儿语”校本课程，通过讲故事、唱歌、特色体操以及舞台剧表演等多种形式，渗透礼仪教育，使教育严而有据，让学生心悦诚服。

二是特色课程突出兴趣引领。随着二十四节气申遗成功，对节气的学习和认识就显得尤为重要。鉴于课程标准对其缺乏相应的科目设置，学校率先开发了“智源纪——传统篇”校本课程。它以二十四节气为线索，融节气、节日于一体，整合网络资源，形成既有传统知识又有相关故事和诗词的专门课程，使学生不仅学到了传统知识，而且还加深了对传统节气的认识。……