新时代学校变革的实践探索
2019-06-21马志平
基础教育参考 2019年10期
马志平
这是一个正在发生深刻变革的时代,在这个新时代,信息技术、人工智能给教育带来了更大的发展机遇,但也带来了新的挑战。新高考方案的实施,全国教育大会对教育提出的新目标、新要求,对学校的发展与治理发出了与时俱进、加快变革速度的号令。
一、变革需要新思想的引领
培养什么人,是教育的首要问题。在全国教育大会上,习近平总书记指出:“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的目标。
在首届校长变革领导力论坛上,顾明远先生说:我们进入了一个新时代,科学技术迅猛发展,特别是数字化、人工智能的发展,正改变着人类的生产活动、生活方式。因此,教育必须适应科学技术的变革,为未来社会培养人才。今天的青少年生活在一个不断变革的时代,他们的生活方式和思维方式已不同于上一代人。因此,也必须改变对他们的培养方式。
山东省教育厅副厅长张志勇曾在《走向未来学校的十大变革》中提道:在人工智能革命下,未来社会已经来到我们身边,未来学校已经破壳而出;未来学校不是对今天的学校推倒重来,而是从今天的学校出发,通过逐步变革来实现的。华东师范大学教授戚业国曾在报告中说:社会已进入不确定时代,学校必须进行教学方式和学习方式的变革,着重培养学生适应社会的能力,学校要实现从高质量向高品位的转变。……
登录APP查看全文
