周石其

[摘要]新生入学阶段是大学生大学生涯的开端，做好新生入学教育工作，将关系到大学生大学四年生涯的生活和学习的顺利进行。高校“党建+新生启航工程”模式的建设，是高校教育结合党建工作对新生入学教育的创新教育工程。适应导航、学风引航、素质起航和团队领航的四大模块构成了高校“党建+新生启航工程”，旨在充分发挥高校党组织和党员作用，促进高校新生教育工作。

[关键词]“党建+新生启航工程”;大学生;建设途径

[作者简介]周石其（1972-），男，汉族，江西临川人，江西理工大学马克思主义学院，副教授，研究方向：思想政治教育、马克思主义中国化、教育管理。

[基金项目] 2016年度江西省高校党建研究项目（项目批准号：16DJYB083）。

[中图分类号] D267.6[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031（2019）05-0035-03

一、高校“党建+新生启航工程”模式划分

以“党建+”理念抓高校基层党建工作是一种思路和理念上的创新，能够把党的建设融入学校的各项事业、各项工作，通过构建以党建引领、统筹推进各项工作的新机制，推动党建工作与学校教育事业改革发展稳定深度融合，充分发挥学校党委的领导核心作用、二级党委的政治核心作用、基层党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，更好地推动党的教育事业发展。新生启航工程是高等院校新生入学教育的重要环节，是为了使新生能够了解和适应高中到大学学习方法和生活方式的转变，这是高校为新生设立良好教育的开端。新生入学教育是指新生入学后，学校根据培养目标，针对学生的思想学习、生活、心理、纪律安全等方面的变化开展一系列工作，旨在引导大学生深刻认识变化了的环境，并能迅速适应。……