曹芳平，周 武



排球意识评价指标体系的建构分析

曹芳平，周 武

杭州师范大学钱江学院体育学院，浙江 杭州，310018。

本文采用专家咨询法、层次分析法、实验等方法，建构排球意识评价指标体系及评价方法，以促进学生或运动员排球意识的形成与发展。该指标体系包括发球意识、一攻意识和防反意识三个二级指标。发球意识包含：攻击性、准确性、战术目的性、灵活性、多样性五个三级指标；一攻意识包含：一传意识、二传意识、扣球意识、配合性四个三级指标；防反意识包含：拦网意识、防守垫传球意识、二传意识、扣球意识、配合性五个三级指标。经试评验证分析，该指标体系具有良好的内部一致性，评价结果可靠，评价方法行之有效。

排球意识；评价指标体系；发球意识；一攻意识；防反意识

排球意识是排球运动员从事排球实践活动中，经大脑积极思维过程而产生的对排球运动客观规律性的主观反映[1]。排球意识是排球运动的精髓，它指导运动员在场上的正确行动，具有预见、选择、支配作用，对技战术行动起到定向、择优、调节和放大的功效，对排球技战术的运用与发展具有重要意义。

排球意识的形成有其自身的客观规律性，其中“排球意识评价”这一反馈机制对排球意识的形成与发展具有重要作用。然而，目前相关研究主要集中于排球意识的概念、分类、培养途径等，对排球意识的评价一直处于无为和难为的境地。因此，建立一个相对客观的、量化的评价指标体系，避免单一的经验判断式评价，解决教学与训练中的重点与难点问题，促进运动员排球意识的形成与发展，促进其排球意识自我评价机制的形成，也就更具理论与实践意义。……