徐凤梅

摘 要：在教学工作中，我发现近些年来，男孩子少了男人气质，缺乏阳刚之气。我们需要改变这种现状，首先要明确什么是阳刚之气。现在的男孩子在哪些方面表现出了他们缺乏阳刚之气，我们应该如何培养男孩子的阳刚之气。

关键词：男孩缺乏阳刚之气培养

近些年来，在教学工作中发现很多男生缺乏阳刚之气。

一、何为阳刚之气

真正的男子汉应该是勇敢坚强、积极乐观，百折不回，勇往直前，富有正义感，敢于承担责任。用一句成语来形容，那就是“侠骨柔情”。具有侠骨柔情的男人有情有义，有胆有识，有信有誉，正直善良。他们敢于坚持真理，爱憎分明，具有海纳百川般的胸怀与包容一切的气度；不为功名利禄而卑躬屈膝，不因弱小而欺凌；他们即具有惩恶扬善的铮铮铁骨，又具有扶贫助弱的古道热肠；侠骨中蕴藏着凛然正气，柔情中隐含着体贴入微的细腻。

二、现在男生的形象不容乐观

这些年来，我们的男生形象是怎样的。首先是发型，他们开始留长发，烫头发，染颜色。再看到的是他们的说话，奶声奶气，柔柔弱弱，完全没有男生的浑厚之声。又看到的是他们的体质，无论是长得人高马大，还是柔弱如柳，都是徒有其形，跑步不行，跳高不行，打球也不行。主要是他们的办事能力，说话拖泥带水，做事拖拖拉拉，见了老师扭扭捏捏，回到家里不吭不哈。还有甚者，做事不敢担当，总爱逃避。

三、男生缺乏阳刚之气的原因分析

1.长对孩子过于严格或过于溺爱

很多家庭在生活上尽量满足孩子的各种要求，一生病，就去医院，小病也是输液打针，还是用所谓又贵又好的药。孩子的免疫力却一次次下降。还有就是一回到家，就是写作业，作业写完了，就开始练琴、画画、练书法。节假日很多男孩宅在了家里，不是看电视就是玩游戏。家长也出现了两个极端，一个是只关注孩子的学习方面，一味地求成绩；一个是溺爱孩子，到了无法管教的地步，任由他胡来。

2.父爱缺失，难达共鸣

物质条件越来越好的今天，在家庭教育中父亲的角色却往往是缺失的，父亲们往往疲于工作，没有认识到自己对孩子成长的重要性，男孩们缺乏男子汉认同的榜样，在一些问题上难达共鸣。

在来看一组数据：北京师范大学与世界学前教育组织联合发布了一项针对于1000个家庭的调查。数据显示，父亲在家庭教育中的缺失在我国普遍存在，有60%的母亲在家庭教育中占主导地位，父亲起主导作用的不超过15%，由父母共同承担教育责任的家庭不到三分之一。

3.在大环境中，学校处境被动

男生体质较差，缺乏精神和力量，这是因为在大环境中，很多学校处境比较被动。很多地方，为了升学考试，原本不多的体育课被无情侵占了。还有就是安全重于泰山，什么活动也是谨小慎微的。运动会上的项目越来越少，跑步的米数越来越短。五公里越野赛早就不组织了，校外活动更没有了，清明扫墓，春季踏青都取消了。还有人说可能是因为学校的女老师太多了，不利于孩子们阳刚之气的培养。这一点我还是抱着怀疑态度的。我认为对男孩的培養在学校体现更多的应该是在精神内在的培养上。女老师是可以做到这一点的。

4.社会原因

随着社会的发展，我们的生活发生着日新月异的变化，新生事物充斥的我们的眼球。孩子们越来越痴迷于电子产品，手机、电脑成了他们生活中必不可少的内容。现在的一些电视剧，特别是近几年的韩剧，里面的男生都是非常阴柔而女性化，这样的电视剧很容易让男孩模仿，失去阳刚之气。有些男孩子成了名副其实的“宅男”，足不出户，这样的身体可想而知，连起码的健康都很难达到，还提什么阳刚之气。在交往中，我们也发现男孩的活动范围也特别小，和朋友同学在一起，大多数是去K歌、看电影、喝奶茶、聚餐等等。很少去远足、打球、游泳、爬山等等。

四、家庭、学校、社会联合出力，找回男孩的阳刚之气。

1.我们可以让孩子学会分担家务，有责任心

可以让干一些稍微重点的体力活。例如：扛面、挑水、搬东西、擦玻璃、粉刷墙、搬煤气罐等等。在生活中，一些家庭事务可以让孩子参与决策，合理的建议要去采纳。例如房子的装修、家电的购买、家电的安装、汽车的选购等等。定期召开家庭会议，可以让孩子筹划、主持、提出问题。有时家长要学会说“孩子，我不行，你来吧。”、“这个事情你来解决比较好。”

2.鼓励孩子多去运动，参加各项户外活动

可以参加一些对抗性的运动，篮球、足球等，还可以参加一些稍具挑战性的运动，例如定向越野、远足、航模、爬山、攀岩、滑雪。在假期中可以陪孩子去旅游，去完成一项任务。有条件的家长可以让孩子参加田间劳动，可以到自己的企业或者商铺中打工。

3.增加父亲陪伴孩子的时间和机会，让父亲成为孩子的楷模

从处理问题的果断上，说话的语气上，敢于担当的精神上鼓励孩子。父子可以一同观看具有影响力的电影电视剧等。从男人的角度探讨人生和价值。让父亲多给孩子一些坚毅的眼神，一个坚定的信念，给孩子更多的自主权，让他感受到男人的力量和作用。

4.当选班干部

在班干部的任用上，可以让男孩子担任学生会主席、班长、卫生委员、体委员、宣传委员等职务，有利于他们在工作中培养自己的阳刚之气。例如担任班长一职，可以让他制定班规，选取班歌、征选班徽、召开班委会议，组织各项活动，给同学们定出近期目标等。

5.培养他们勇于接受任务的精神

作为班主任可以有意识的去安排男生参加一些有助于培养他们气质的任务，例如参加运动会、志愿者活动、慰问孤寡老人，参加竞选活动，参加演讲朗诵比赛，参加班级建设。注重培养男孩子的语言表达能力。

6.从传统文化中培养

从国学中告诉学生自古以来的阳刚之气应该是什么。从英雄中告诉他们应该成为怎样的男生。多组织同学们观看一些相关的电影，《冲出亚马逊》、《霍元甲》等等。

7.社会要从媒体中传递一种正确的导向

例如一些韩剧中的形象不助于男孩子成长的，就应该禁播。国产的一些影视剧及一些综艺节目，如果有不良影响也应该禁播，在现实生活中几乎没有青蛙变王子的故事。还有一些网络电子书，只是一些快餐式的东西，尽量少传播。

8.增设免费健身场所，让学生多参加

以社区或村委为单位组织一些红色革命的宣传活动，竞赛活动，公益活动。增强男孩子的社会责任感。