“先学后教，当堂训练”的教学思路，是符合现代化教学理念的教学方法，能够切实提高整个课堂教学活动的效率值。“先学后教，当堂训练”教学模式，将学生确立为整个教学工作的主体，所有教学活动的策划以及开展，都要围绕广大学生的根本需求为核心。老师需要做好正确的引导工作，在编写教案的过程中，要以“先学后教，当堂训练”为核心，设计出能够促进学生全面发展的教学方案。

通过近几年的培训、学习，总结体育课堂“先学后教，当堂达标”模式运用的实际操作如下：

教师课前准备：将本节课所学内容的技术要领，用较大字体和体育绘图的形式制作出来，并将重点、难点词标注出来。张贴到小黑板上。摆放到操场的不同位置。方便学生观看学习。

学生分组：学生根据男女生、健康分组，并选出每组小组长。

导入课题，引出目标。老师需要应用情境教学法开展相应的教学工作，在时间课堂活动中，老师要根据本节课的主要内容，设计出一个合理的情境，并正确的引导学生深入到整个情境之中。由于受到模拟情景中氛围的感染，能够有主意提高学生的活跃度，以及积极性，从而使学生能够专注于对本节课相关体育知识的学习。

先学：教师通过设计问题将要自学的内容联系起来，让学生带着问题进入自学阶段，使学生进一步细化本节将要学习的内容。学生分小组对照摆放好的动作要领、体育挂图进行自主学习、合作学习。根据自己的理解做动作，合作探究出所学技术动作。并练习技术动作。

时间到后，每小组推举出一名小组做动作最好的学生向前做出合作探究出的动作。做动作后其他小组评价，找出优缺点。教师掌握学生的动作情况，为后面的后教做准备。

后教：教师对学生先学过程中、练习中、出现的一些疑难问题，进入“后教”阶段。“后教”分为两个部分

1.教师的教。教师做完整技术动作的讲解、示范，让学生观察教师做动作，并再次引导学生说出动作要领，教师强调易犯错误。带领学生集体练习，后分组练习。

2.兵教兵。选出一名示范正确有责任心得体育骨干，兵教兵练习；在练习的过程中，两人一组，互相观察，互相指导动作。教师巡视并及时纠正错误动作。练习后，集合学生再次总结练习易犯的错误，并表扬做的好的小组。

当堂达标：根据练习情况组织相关的游戏或是小比赛，再次巩固练习本节课所学。从而加深对课堂所学重点难点的理解。在体育课中，我们每学完一个动作，会让学生进行展示，教师及时点评，对于运动技能不一的学生给予不同的评价，使每位学生都能获得成功。

“先学后教，当堂达标”模式运用于体育课堂带来的好处。

1.有利于提高学生的学习兴趣。有一些体育项目，体育课堂的内容是枯燥的、乏味的。运用“先学后教，当堂达标”模式，学生通过自学获得新技能时，有产生愉悦的心情。这在传统的教学模式中是体会不到的。学生有信心相信自己能行，提高了学生的学习兴趣。

2.有利于达到体育教学中的“情感态度与价值观”的目标。体育课的三维目标中的“情感态度与价值观”的目标在“先学后教，当堂达标”模式中得到更好的提现。学生先学、自学、合作学习，有利于提高学生的自学能力、合作能力、克服困难的能力。

3.有利于提高体育教学效率。“先学后教，当堂达标”模式，确立学生的主体地位，以尝试性的练习贯穿整个课堂。此时的学生是在认真观察、积极思考和积极尝试的。教师的教学通过调动学生学习的积极性和主动性去先学、自学，有利于提高体育教学的效率。

在体育教学中，很多老师走的还是老路子，采用的是传统的教学模的式，都是教师先讲解，接着进行示范，然后让学生按照老师的示范进行一步一步，依葫芦画瓢地模仿学习。这种方式，教师成了课堂的主宰，学生成了被动的听从者，最后的结果成了教师“口干舌燥”，学生“麻木不仁”。把“学生先学—教师后教—当堂训练”的教学模式灵活运用于体育课堂教学，能够培养学生的自主學习的能力，提高学生的应用创新能力，也能够适应《体育与健康》所提出的更高的教学要求，全面提升学生的综合素养。

但体育课堂不同于其他的课堂，一些项目技术动作的标准和重难点是比较难掌握的。没有教师的引导或是示范，是不可行的。如何将教师的讲解示范和“先学”模式的结合成为体育课教学的重点。

“先学后教”看起来主要是学生自学，但教师的引导也很重要。教师在教学过程中，主要着眼于引导，鼓励学生尝试，启发学生探究，激发学生的求知欲望和实践欲望，从中掌握发现问题、解决问题的规律，把引导、尝试、探究有机结合起来。如果教师指导自学不得法，后讲精讲中抓不到关键，“先学后教”的效果就成问题。因此，在体育课堂教学中，教师不仅要抓实学生的“先学”，也要把握好后教中的“讲”，只有这样才能真正提高课堂的效果。

在以后的教学中，继续采用“先学后教，当堂训练”的模式，在不断学习、不断探索中前进。以饱满的热情，昂扬的斗志，全身心的投入到教学工作去。

作者简介

圣贵强（1991.1.2—），男，汉族，籍贯：山东省德州市，职称：中学二级教师，学历：大学本科，研究方向：中学体育教育，单位信息：山东省德州市陵城区江山实验学校；省市：在山东省德州市陵城区；邮编：253500