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阅读主题三:爱国情怀

2019-06-15

小学阅读指南·高年级版 2019年11期
关键词:郭永怀男儿唱国歌

爱国科学家郭永怀

文/【中国】郑超君

1946年,郭永怀受聘到美国的康奈尔大学航空研究生院。一进校门,他就向校方声明:“我来贵校是暂时的,在适当的时候就要离去。”为此,校方不让他从事机密工作。他们要郭永怀填一张表格,在“如果发生战争,是否愿意为美国服兵役?”一栏中,郭永怀填了个大大的“不”字。从此他也失去了查阅任何秘密资料的权利,但具有(强烈 强大)民族自尊心的郭永怀从来没有流露出一丝后悔之意。

郭永怀在栖身国外的日子里,时刻挂念处在水深火热之中的祖国。1953年应钱学森邀请,郭永怀利用休假(jia jia)到帕萨迪那游玩。那时,钱学森情绪很坏,美国政府不准他回国,限制了他的人身自由。钱学森满腔怒火,情绪异常(激烈 激动),向多年的知己倾诉苦闷。其实,郭永怀的心情也是一样,但他克制地对好友说:“不能性急,总有一天我们能回到祖国的。”他们握手相约,只要一有机会,就立即回到祖国。1955年,周恩来总理经过外交斗争,替钱学森赢得了回国的胜利,郭永怀更是归心似箭。1956年,郭永怀放弃了在美国已经获得的荣誉、地位和优越的工作、生活条件,回到了阔别多年的祖国。

读后实践

1.用“/”划去文中括号里不恰当的读音或词语。

2.“他们握手相约,只要一有机会,就立即回到祖国。”用这句话中蓝色的词造两个句子。

3.郭永怀在国外的日子里最大的心愿是什么?

4.读了这篇文章之后,你想对郭永怀说些什么?

国歌

文/【中国】徐妮

1921年春天,法国首都巴黎繁花似锦。

一天,阿里耶商业专科学校盛况空前。全校师生服装整洁,合影留念。当时正在该校学习的陈毅等30名中国留学生也来参加了。当轮到他们照相时,只见陈毅走到队伍前面,指挥大家唱起了“国歌”。

照相时唱国歌,这是学校校长的决定。几天前,当中国留学生得知校长的这一决定时,纷纷向陈毅询问:“咱们有国歌吗?”

听到同学们急切的问话,陈毅不由得皱起了眉头。他说:“如今中国军阀混战,民不聊生,哪有正式的国歌?”他停顿了一下,又接着说:“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑,我们岂不是脸上无光,国家的荣誉岂不是受到了损害?”

“那怎么办呢?”听了陈毅的话,大家更焦急了。

“国歌嘛,本来就由国民议定。今天,我们为什么不采取应急措施,大家商定一首歌曲,暂且当国歌唱呢?”

“对。”同学们同意陈毅的意见。

陈毅沉思了一会儿,果断地说道:“我看就唱五四时期流行的《中国男儿》吧,这首歌有气魄,表现了民族复兴的精神。”

“好极了,我们都会唱!”大家的情緒格外高涨。

到了照相那天,中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”一一《中国男儿》:“中国男儿,中国男儿,要将只手撑天空,睡狮千年,一夫振臂万夫雄……”这首“国歌”悲壮、高昂、声震四方,它表现了中华儿女为振兴中华奋战的信心和力量!

读后实践

1.解释下列词语。

(1)繁花似锦:

(2)民不聊生:

2.将下列句子改为陈述句。

(1)如今中国军阀混战,民不聊生,哪有正式的国歌呢?

(2)今天,我们为什么不采取应急措施,大家商定一首歌曲,暂且当国歌唱呢?

3.“阿里耶商业专科学校盛况空前”的“盛况”指什么?

4.陈毅为什么要选《中国男儿》作为“国歌”去唱呢?

5.陈毅和同学们在唱这首歌时,有一种怎么样的感情呢?

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