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高校党校新媒体建设的现状分析和应对意见

2019-06-15赵舒怡唐日佳

青年时代 2019年12期
关键词:高校党建新媒体

赵舒怡 唐日佳

摘 要:随着科学技术的快速发展,新媒体应运而生,未来媒体的发展将是以新媒體为主导的新时期。为了保持新时期下党的话语权和影响力,各个高校的党校开始了其新媒体平台建设并取得了一定成果。在这样的背景下,本文将对高校党校新媒体平台建设的现状进行总结与分析,并提出相应有针对性的建议,力求从实际应用角度为党校新媒体平台的进一步建设提供契合的有效方法和理论依据。

关键词:新媒体;高校党建;现状和对策

一、高校新媒体平台建设的背景

近年来,以数字技术和网络技术为基础的新媒体兴起,打破了报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体格局。新媒体的交互性、即时性、海量性和共享性等特点,使其相对传统媒体拥有着广大的受众和更高的参与度。新媒体广泛而深刻的影响着社会的各个角落,成为当今大学生学习和生活中不可分离的一部分,是大学生信息交流的主要渠道之一。

基于该现状,为了做好高校学生党建工作,高校党建工作的环境已经从传统转向互联网领域。各个高校党校利用新媒体平台,不仅提高了党建工作效率,还加强了党在大学校园的影响力与话语权,从而进一步推进社会主义意识形态建设。新媒体已成为新时期下高校党校建设强有力的宣传阵地和教育工具。

二、高校党校新媒体平台现状及问题分析

(一)高校党校新媒体平台建设数量可观但质量不高

从高校党校新媒体规模来看,高校新媒体平台建设在数量上是可观的,大部分高校都建立了至少一个微信公众号的官方平台,部分高校甚至在微信、微博、QQ三种社交软件上都开通了官方平台,并拥有一定数量的阅读群体,在高校师生中具有一定的影响力。但平台的更新频率低,参与者的活跃度不高,管理者和参与者之间缺乏及时有效的互动。有的高校甚至只是为了应付检查草草了事,对高校党校新媒体平台建设的重视程度不足。

(二)推送内容偏向新闻化,缺乏创新和吸引力

从高校新媒体平台推送的内容来看,主要是有关党的新形势、当今时政、学校新闻等方面,推送内容偏向新闻化,推送内容缺乏创新和吸引力。在新媒体时代,各种新媒体平台如雨后春笋,层出不穷。新媒体平台之间竞争激烈,相比之下,高校党校的新媒体平台所推送的内容常常陷入党务工作的惯性思维,对自身定位过于狭窄,内容往往过于严肃难以吸引到高校师生,从而导致大量“僵尸粉”的出现,关注度持续走低。

(三)高校新媒体建设缺乏细致的分工与合作

新媒体时期,由于新媒体的信息体量大,更新速度频繁,给高校党建工作带来了巨大的工作量,新时期的党校建设对党务工作者的素质提出了更高的要求。但党务工作者之间的知识技能水平之间存在差别,所擅长的方面各不相同,因此大多数党校对组织内部进行了初步的工作部门化分。但实际上,在工作细节上的划分仍然不明确,部门与部门之间协调性不够,导致党建工作效率低下,难以适应形势下的党建工作要求。

(四)新媒体平台建设过于独立缺乏联动

从高校新媒体平台的运营来看,各个高校党校的新媒体平台运营比较独立,之间缺乏相应的联系,运营团队以学生党员为主,党校老师为辅。党校老师负责对党校的新媒体平台的建设进行指导和推送任务的布置,学生运营团队负责具体任务的落实。

但是我们注意到高校党校新媒体平台建设过于独立,缺乏校与校、院与院之间的联动机制。高校党校虽然拥有众多的新媒体平台,却因过于分散缺少横向联动机制导致对舆论的导向力强度远远不够。除了上级布置的宣传任务外,各个高校党校的新媒体平台之间难以就某一个时政热点统一发声,难以主动抓住新媒体背景下的网络话语权。因此,缺乏统一的顶端设计致使党校难以充分利用新媒体平台的优势,不利于新时期社会主义意识形态的建设。

三、对高校党校新媒体平台建设的建议

(一)高校党校新媒体平台推送内容要接地气

针对高校党校新媒体平台缺乏吸引力的现状:首先,要做好相关的调研工作,调研工作要具有长期性,周期性。可以从高校师生、社会人士、新媒体的相关人士等方面,了解高校师生需求和当下其他新媒体平台建设现状,使得高校党校新媒体推送内容更加接地气。其次,高校党校新媒体平台需要扩宽自身定位,不仅是一个新闻发布平台,或是活动组织平台,还应该增设一些富有特色并且贴近高校大学生生活的栏目,以吸引高校师生的关注度。定期开展一些有趣的线上活动,丰富大学生的课余生活,并在活动中加强党性建设,从而避免大量“僵尸粉”的出现。

(二)加强团队的分工与合作,提高党务工作者的媒介素养和创新活力

首先对党校整体而言,在高校党校的新媒体平台建设中,个人的力量是有限的,因此内部的部门分工要进一步明确,不同部门之间要加强合作。此外对每一个党务工作者而言,党校要建立健全新媒体时期的培训机制,提高每个党务工作者的媒介素养,增强其对信息的处理和筛选能力,使其做到懂运营、能管理,达到一个较高的业务水平。其次要设立奖励机制,一个良好规范的奖励机制有利于提高党务工作者的工作热情,充分发挥党务工作者的主观能动性,提高其创新活力,打造出一支在新媒体时期具有强大战斗力的党建工作队伍。

(三)各个高校的党校新媒体平台需要建立联动机制

首先利用新媒体信息传递即时快捷,信息量大的特点,为各个高校之间的党校建立起长期即时的对话和交流的渠道打下基础。在该基础下,再由各个高校的党校负责人牵头,讨论出一个切实可行的长期联动机制。联动机制的建立需要注意到各个高校的新媒体平台建设的特点,考虑到各个高校之间地域文化的差异和风俗习惯。在该联动机制下,各个高校新媒体平台之间互通有无,定期交流各自党校建设的新得体会,共同发声,增强了新时期党在新媒体时代下的对社会舆论的导向和监控能力,促进了新时代下社会主义意识形态建设。

四、结语

通过以上研究,深刻分析了高校党校新媒体平台现状,对高校党校新媒体建设所存在的问题进行有针对性的剖析,重点强调在新媒体时期对高校党务工作者的培养,打造出一支适应新时期党务工作特点的优秀工作团队以及建立联动机制顶端设计的必要性和可行性,谨望本文能够抛砖引玉,为新时期下高校党建工作提供帮助。

参考文献:

[1]王彦丽.新媒体境遇下我国高校社会主义意识形态建设方略研究[J].华中师范大学, 2016.

[2]廖继肖.民办高校运用微信开展学生党建工作的管理研究[J].广西师范大学,2017.

[3]刘立红.新媒体环境下的高校思想政治理论课教学研究[J].中国电力教育,2014(15).

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