谢易珊

一只蝴蝶在巴西丛林的一朵花瓣上轻轻扇动一下翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。细小的因素与看似完全不相关的巨大复杂变化之间存在紧密的因果联系，这就是蝴蝶效应。

所以，作为帮助学生身心成长的教育者，要谨记“教育无小事”，留心教育中的蝴蝶效应。老师的一个笑脸、一句表扬的话语、一个很小的细节，都有可能在孩子心里产生“蝴蝶效应”。

作為一名小学英语教师，我深刻体会到读书习惯对英语学习的重要性。所以，我每上完一课内容，都会要求学生当天晚上在家朗读课文。这样坚持下来，学生的英语朗读水平取得了较大的进步。

当然，也有少数学生不能坚持朗读作业，而作为教师，应该要对此类学生加强监督，及时抽查他们的读书情况，给予必要的辅导。

“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”

学生的英语书写习惯也是逐渐培养起来的，教师要抓住学写字母的良好时机，授以学生正确的笔画笔顺，培养良好的书写习惯。有的学生由于听讲不仔细，或者观察不够细致，造成字母占格不对。例如，小写字母“p”应占中、下格，而少数学生会写成占上、中格;小写字母“f”占上、中、下三格，一些学生写成占上、中格。还比如，书写大写字母时，容易将字母的笔顺弄错，这些字母有“E、H、F、M、N”等。

针对学生作业中层出不穷的书写错误，教师要耐心讲解，着重强调，督促其更正。……