汤毅

摘  要：文章从师资力量薄弱、教材内容滞后、教学方式失衡、考核体系单一等方面入手分析了新媒体营销教学存在的问题，进而提出了强化师资建设、精选合适教材、丰富教学方式、完善考核体系等解决对策，以期为提升新媒体营销教学的整体水平有所助益。

关键词：新媒体营销教学;问题;对策

随着信息网络技术的迅猛发展，各种新媒体如雨后春竹般问世，新媒体营销俨然已成为营销人员的必修课之一。为适应社会对营销人才需求的变化，很多高职院校开设了新媒体营销课程。不过，由于各种因素制约，目前各高职院校在新媒体营销教学中存在着诸多不足之处，为此，积极探索并解决这些问题，对于提升新媒体营销教学的整体水平具有重要意义。

一、新媒体营销教学存在的问题

（一）师资力量薄弱

由于新媒体营销教学涉及范围颇广，所以学科交叉性和知识点较为复杂，这就要求教师要具备极高的综合素质，即不仅要精通市场营销学、管理学，同时还必须要熟悉计算机、互联网等相关学科，但从目前各大高职院校的实际情况来看，集这些丰富经验于一身的教师并不太多，所以师资力量不强的现实问题已成为新媒体营销教学的突出瓶颈。

（二）教材内容滞后

借势大数据东风，新媒体得以突飞猛进发展，但由于编撰、出版、发行等层层环节，新媒体营销教材更新速度却远远滞后于新媒体发展速度，从而导致一种常见现象的出现，即某教材刚发行，其中的内容便早已过时，不再适用于时下的大环境。……