何健 吴萍

摘 要 本文基于新媒体在中小学美术教学中的运用现状进行了调研和分析，结合中小学美术教学内容的四个基本领域，对美术课堂教学中更加灵活多样的开发与利用新媒体进行了探讨，以期促进美术课堂教学效果，让新课改中总结的先进教育理念在中小学美术教育中得到落实。

关键词 新媒体 美术 教学 开发与利用

中图分类号：G623.75文献标识码：A

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当前，新媒体的广泛运用对我国中小学美术教育提出了新的发展要求和发展方向。新媒体以其独有的特性改变着中小学美术教育教学的建设与发展，将新媒体技术在中小学美术课堂教学中有效地开发与利用，提高了美术教学的效果，为我们展现出中小学美术教育发展的新趋向。

1中小学美术课堂教学中运用新媒体现状调查分析

二十世纪中后期，媒体技术开始在教育领域广泛运用，当时最常见的辅助教学媒体技术有电视机、投影仪、幻灯机等。进入二十一世纪后，新媒体技术发展日新月异，目前，数字媒体、数字投影、LED屏幕等新媒体在大多数城区中小学美术课堂已达到普及，“智慧教室”“翻转课堂”“互联网+AI教学”等词汇也是层出不穷，深受师生们的喜爱，为师生们的课堂教学提供了开发与利用的便利条件。据悉，南京一些中小学的师生在美术课堂上用平板电脑代替书本纸张。随着教育改革步伐的加快，更好地开发与利用新媒体成为新课改研究中的重要内容。……