[摘 要]随着经济全球化的发展，服装行业也逐渐向全球化与品牌化的方向发展，这对于高校服装设计专业的学生便提出了更高的要求。基于此，以就业为导向，首先介绍了改革高校服装设计教学的意义，接着重点提出了一些教学措施，以期为高校教师教学提供参考。

[关键词]就业导向;高校教学;服装设计

从现阶段高校服装设计专业的办学情况可以看出，部分高校已经意识到改革对于教学的重要性，但是在实际教学中仍旧缺乏新颖性，没有同市场的基本需求结合在一起。因此，教师应该适当转变观念，以就业导向为目标，将服装设计的理论同实践结合在一起，进而推动该行业的全面发展。

一、以就业为导向改革高校服装设计教学的意义

（一）培养出一些专业性强的设计人才

高校开展服装设计课程最初是在20世纪80年代，但是当初开展这一专业的高校并不多，直到1990年之后，服装设计专业才开始被大众所熟知。而在发展过程中，部分高校中这一专业都对办学理念和教学方式进行了相应的创新，并以就业为导向，为社会输送更多艺术和设计兼并的应用型人才。

（二）促进服装行业的全面发展

“以就业为导向”的理念，对于学生日后的就业具有积极的作用。传统化教学中，教师的教学工作没有同市场相结合，进而导致教学工作无法真正落实到实处。而在应用了这一理念之后，高校可以结合自身的办学情况，制定出更为合理化的方案，从而使得自身的专业优势得到充分的发挥。

二、以就業为导向的高校服务设计教学措施

（一）明确培养目标，确保课程设置的层次化

高校应该针对不同层次的学生开展相应的课堂教学工作，以此来满足他们的接受能力，这样才能让这些学生符合服装设计岗位的基本需求。在开设课程的时候，首先要以培养目标为指导，根据市场的实际情况开展一些合适的课程。其次，还要考虑到学生个人的接受能力，在课程的设置中，对于不同成绩的学生要做出有针对性的措施。最后，还要保证教学工作符合这个年龄阶段学生的基本要求，对于那些迫切就业的学生，可以加大实践课程的开展力度，让他们在掌握必要基础知识的同时，也能掌握到一些实践性的知识。

高校也要适当引导学生进行跨学科的学习，服装设计实际上也是艺术类科目中的一部分，这要求学生具备一定的想象和鉴赏能力。所以，在条件允许的情况下，高校可以适当开展一些广告、美学类的选修课程，这样更容易激发学生潜在的灵感，扩宽他们的艺术视阈。教师还可以根据市场的动态来设计教学内容，引导学生分析和把握市场的规律，以国际的眼光去看待自己的作品。

（二）将服装设计的理论同实践联系在一起，确保教学工作的知行合一

服装设计教育实际上是一门比较特别的学科教育，同其他的学科相比较，更加注重对学生创新思维和实践能力的培养，而这些都离不开同教师之间的良好互动。因此，高校专业教师在教学的过程中，不仅要关注学生对深层次文化理论底蕴的理解，还要提高学生的实践能力。这就可以在实践的过程中，加强企业同学生之间的双向选择，而在实战中的学生也能明确技术所带来的优势，加强专业技能的学习。

当学生亲身体验到实践课程的重要性之后，才能更加主动地投入到相关的课程学习中，进而增强自身的操作能力，同社会的诉求相一致。基于企业对服装设计者能力的基本需求，教师所要做的就是全面剖析出其中的关键点，并合理化地调整课程的比例，确保教学工作的知行合一。例如，某高校同社会企业之间建立了友好的合作关系，以企业为基本的需求对服装设计专业的基础课程进行了相应的调整，也加大了实践课程的比例。

（三）构建教学实践平台，增强学生的实践经验

高校服装设计专业要想增强学生的实践能力，还需要构建一个完善且科学的教学平台，为学生营造一个良好的学习环境。因此，高校还需要重视社会的实践教学工作，以合作社会+企业的方式来构建一个服装设计的工作室，将当代的服装产业良好地融入到工作室学生的实践学习中，这样也能为学生营造出一种开放式的学习环境。

此外，高校还应该同当地企业形成一种“产学研”相互融合的教学方式，将这种模式同社会实践良好结合在一起。在创建了相应的工作室之后，也能增强产业、企业和学校之间的深入协作，将行业同企业的诉求看作是教学的一种目标，将行业同企业的人才诉求看作是培养人才的一种模式。

在就业导向下的高校服装教学工作，教师应该在了解该领域对设计人员要求的基础上，对教学思想、方式和内容等进行相应的创新与完善，这样才能培养出专业性强的设计人员。同时，高校还要增强专业教学的实用性、专业教师的教学能力，注重培养学生的就业导向意识，以此来培养出更多符合社会需求的人才。

参考文献：

[1]崔金玲.论就业导向下服装设计专业教学体系的改革[J].华章， 2014（11）.

[2]马萍萍.基于就业导向的高等院校服装设计专业实践教学研究[J].景德镇学院学报， 2017，32（6）：105-108.

[作者简介]

宋晓燕（1977.12—） 女，民族：土家族，籍贯：湖南省永顺县人，本科学历/硕士学位，职称：讲师，研究方向：艺术设计、服装设计与造型。

[作者单位]

湖南省湘西民族职业技术学院民族艺术系

（编辑：司楠）