李畅

摘要：目前，在新时代的大背景下开展习近平新时代中国特色社会主义思想的宣讲工作，其不仅在高校思政教育中占有重要地位，同时也是意识形态工作的迫切需要。思政教师要清醒地认识到宣讲工作中存在责任意识不强、理论学习不深、宣讲效果不佳等问题。实践中，思政教师要通过增强责任意识、拓展宣讲深度广度、探索追求创新等，为宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想达到最佳效果。

关键词：高校思政教师   中国特色社会主义思想   宣讲

自党十八大以来，以习近平为核心的中国共产党人举旗定向、运筹帷幄，科学把握的当今世界和我国今后的发展趋势，提出了一系列新理念新思想新战略，“从理论与实践的结合上系统地回答了在新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，”[1]，推动党和国家事业发生深层次、根本性的变革，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想和行为指。因此，高校思政老师必须要对这一思想进行全面理解、深入掌握，了解其思想内涵和理论意义，只有将其内化于心、外化于行这样才能做好宣讲工作，以此引导学生领悟该思想精髓，引导大学生勇做新时代的弄潮儿。

一、做好宣讲工作是思政教师的首要政治任务

高校思政教师想做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传工作，那么就必须要掌握好该思想的重要意义，了解宣讲好该思想深层次的重要理论原因，思政教师真正把宣讲工作这一首要政治任务落实到位。……