刘芳

【摘 要】近几年国际金融市场呈现国际资本流动证券化与金融业务表外化、金融市场全球化的发展趋势。在此形势下，金融机构与企业、投资者面临着前所未有的金融风险。所以本文基于金融创新背景下简要分析金融工程学科的发展现状以及发展过程中存在的问题，并针对存在的问题提出具体的发展定位，希冀有效促进金融工程学科的可持续发展。

【关键词】金融创新；金融工程学科；发展

金融工程学起源于20世纪90年代，属于工程性新兴交叉学科，是现代化金融理论的最新发展，其中最核心的部分便是风险管理中的技术与工具。由于金融工程学科在我国研究处于起步阶段，所以我国必须进一步加快金融工程学的相关研究，重视培养具有数理基础和经济金融理论与计算机基础的复合型应用人才。

一、金融工程学发展现状

20世纪80年代至90年代，公司业务与商业银行、证券投资业务不断发展。社会各界也极为重视金融变革中的相关问题，对于金融工程学的研究与应用投入极大的关注。当前我国高校金融工程学科已经有了一定的发展，高校已经初步构建较为完善的金融工程学科体系。部分高校在教育层次设置上也设置了与金融工程学科专业相近的研究方向，对于金融工程理論的研究也逐步深入，不同高校也形成了多元化的研究侧重点，主要以教学和科研为核心培育并建立金融工程学科科研团队。

二、当前金融工程学科发展存在的问题

（一）学科认识理解不同

部分高校认为金融工程专业需要深层次的数学知识，也有的专业认为金融工程属于金融学，应当与金融学经济学学紧密相关，所以属于经济学。也有的高校将金融工程划分在管理学门类下，与MBA教学相结合。由于各高校对于金融工程学科的认识存在一定的差距，所以金融工程专业才也有千差万别。

（二）缺乏学科带头人与理论专家

学科建设完善与否与学科带头人和理论专家有着密切的关系，所以必须有计划培育年轻且博学的研究专家。目前我国掌握金融工程技术的专业人员较少，能够应用金融工程，为企业或金融机构解决实际问题的人才更是寥寥无几。我金融行业的中高级人才大部分是文科出身，经济金融理论功底虽然深厚，但是数理知识却较为浅薄，难以有效掌握金融数学为基础的金融工程学科。虽然我国有部分理工出身的金融工程人员，虽然数理知识深厚，但是经济金融理论功底却较为浅显，也会走向另一种极端，在此形势下，金融工程研究及可能成为数字游戏，难以有效解决实际问题。由于金融工程人才培育并不是短时间内便可以完成的，需要对现有的金融从业人员进行有效的专业培训，并且提高人才培育力度，才能够建设成复合型人才，由于当前金融工程研究所需的专业性人才匮乏，也严重影响着金融工程学科的可持续发展。

（三）理论研究较为滞后

由于我国金融理论研究仍然处于理论分析和定性分析阶段，研究方法落后，且定性研究较多，缺乏定量研究，以及系统化和高层次的理论研究，所以金融工程也并未得到充分的理论和科学方法的支持。由于在发展过程中，金融理论研究落后于具体的实践与成果，缺乏充足的理论研究与市场实践经验。

（四）金融工程教育处于处起步阶段

当前我国高校学校领导对于创新科技的金融工程理解程度有所不同，所以也导致金融工程学科难以得到应有的重视。但是部分高校要求对研究生开设与金融工程相关的课程，但是却并未将金融工程当作单独学科进行独立教学。

三、金融创新背景下金融工程学科发展策略

金融工程学科在我国属于新生事物，根据我国的资本市场发展现状，我们能够看出应当有效借鉴国外先进学科的建设经验，结合我国的实际情况，有效发展创新。

（一）立足交叉学科特征，明确专业设置

由于国际金融学科发展，主要是在商学院，研究内容也主要集中于市场和企业层面，大部分由资本市场与公司财务构成。而金融工程属于金融学研究的重要领域，日后发展过程中必须紧密结合金融学相关知识。要想有效推动我国金融工程学科建设，提高人才培育质量，就应当确保金融工程与经济学的有效结合，由于金融工程具有特殊性，当前我国开设金融工程学科专业的院校数量较少。所以在此背景下，必须要充分重视金融工程学科的重要性以及特殊性着重突出数量分析技术的前瞻性与基础性，并且以信息技术为方法，有效结合国内外先进的管理经验，正确认识金融工程学科的特殊性，有助于加强学科课程设计。

（二）结合金融科学工程，有效推行实验型助学方法

金融工程属于金融科学的工程化研究方法，是实证或者是实验研究，必须紧密贴合市场和企业。金融工程属于高校教学科目，应当构建金融工程实验室，通过人为的有效模拟市场与企业的多元化发展环境，使学生能够有效了解金融工具的设计及应用，并且有效解决融资决策与投资决策问题。例如可以应用技术与相关设备，模拟衍生品与其标资产价格变化关系，有助于学生更好的了解金融期货运行机理与期权定价模型。

（三）以本土化发展方向，科学合理制定培养目标

设立金融工程专业，既能够满足我国经济多元化发展需求，也能够提高金融专业人才培育质量，所以高校应当有效结合国外先进的科学技术，培育具有现代金融理论和经济管理、法律与信息技术、理工工程等众多方面知识的有效融合，切实提高人才的开发与设计能力，进一步创新金融工具与金融手段。同时应当要求学生具有扎实的和知识以及较强的创新意识、或精神与解决实际问题的能力，有助于满足我国金融改革与经济发展的多元化需求。

（四）分析资本市场发展现状，建设独具特色的学科

由于金融工程学科在国外，经过了几十年的发展，理论基础较为完善，所以要想提高我国高校的金融工程学科教学水平，必须进行实验验证。由于当前资本市场改革为金融工程学科发展提供了良好的平台，通过加强金融工程学科与资本市场改革的有效结合才能够提高人才培育质量，培育出创造性与实用型的本土化人才，更好的为我国经济建设服务。

四、结束语

综上所述我们能够看出，当前我国资本市场处于新兴与转轨阶段，在此过程中资本市场缺乏多元化与层次化、多样化发展存在部分发展障碍金融工程，依赖的是有效的市场假说与现代金融理论分析法，所以必须进行大量的实证调研，我国开展学科建设工作，应当将国内外先进的经验有效结合我国实际的情况，为理论与技术方法赋予新的发展内容，建设独具特色的金融工程学科，随着市场改革体制的逐步发展进一步调整和完善，才能够确保金融工程学科的生命力，进一步创新发展灵魂。

【参考文献】

[1]开放教育模式下有效开展《金融工程学》课程教学的方法研究[J]. 徐永兵. 当代教育论坛（综合研究） 2010年05期

[2]金融工程学的学科构建与人才培养[J]. 韩霜. 中国成人教育 2011年22期

[3]金融工程学的内涵、特征及其教法探微[J]. 高彦彬. 中国电力教育 2009年23期

[4]独立院校金融工程专业实践教学体系研究[J]. 杨小金. 科学大众（科学教育） 2017年02期

[5]金融工程学科建设探讨[J]. 王晋忠. 财经科学 2004年06期

[6]金融工程及其在我国的发展[J]. 张平. 湖北财经高等专科学校学报 2002年06期